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一张乔伊的照片,他是哈佛大学的导师

乔伊

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你好!我的名字是Joey Longstreet,我是2016年级哈佛大学的毕业生。在哈佛,我专注于英语,从哥特文学中从怪物文学中获取各种各样的课程,以威廉·福克纳之间的奇怪关系。和托尼莫里森。我作为董事,作家和演员广泛参与剧院,以及作为作家的喜剧世界。

我是英语,数学和行为的所有部分!我采取了三次行动,并获得了35分的综合评分,因此我有很多成功的考试对考试的困难部位进行策略。

我生命中的激情是喜剧和创意写作 - 我爱写作的飞行员,电影剧本,小品,戏剧,对话 - 基本上任何你能在我是一个大电视迷抛出一个笑话(我最喜爱的所有时间显示都是30岩石和狂人 - 虽然,现在在电视上,我会说VEEP但是,“上电视”是不是一个真正的东西了,就是它),所以我花了我很多时间试图保持与当前的,但我?爱读书和吃(尤其是饮食)为好。我也是世界上最大的迪斯尼世界球迷。我不好意思的我有多少次去过那里一点。

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乔伊的资格

教育与认证

本科学位:哈佛大学- 当前的本科,英语

考试成绩

综合:35

ACT英语:35

法学:35

行为阅读:35

法案科学:36

爱好

喜剧、写作、电视、电影

问答

你的教学哲学是什么?

如果他们不享受经验,没有人可以学习。它真的很容易!我的哲学是针对学生在课程中找到和工作中最有麻烦和工作的主题,但在课程中也确保学生在其他方面也是为了确保学生在其他方面的发展。他们应该总是走出另一侧,比他们进入更多的信心。我希望我能为学生提供一种感觉,我们会说,俏皮的效率,这将使我们的课程高效,但也不会使他们进入苦差事。

你在与学生的典型第一届会话中可能做什么?

我认为我们必须相互了解。成功教育关系的第一步是沟通!如果我不知道学生如何看待,感觉,喜欢等等,我希望如何最好地联系它们?相同的东西反之亦然 - 我希望学生能够了解我,以便他们也易于沟通。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我可以帮助学生成为独立的学习者教他们重复的方法这个地址他们与特定的主题有问题。如果他们能学会如何识别和他们有一个问题什么口齿伶俐,这使得它更加容易找到解决的办法。

您如何帮助学生保持动力?

我想,如果学生了解学者和社会上的任何门教育,他们将在面对挑战方面没有任何问题。

当你开始和学生一起工作时,你发现哪些策略是最成功的?

首先,我想了解学生。一旦我认识他们,我想问他们他们认为他们对他们最麻烦的东西,然后将其与诊断证据(测试分数,等级等)进行比较,以获得学生的完整图片。

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