你的教学理念是什么?

教学既是一门科学，也是一门人文。彻底的、计划良好的、详细的课程是教学成功的关键。为了取得长期的成功，这些因素还必须与文化/个人意识和情商相辅相成。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

在第一堂课中，我会着重于与学生和他的家庭建立关系，讨论对学生更有利的不同教学方法，制定行动计划，如果还有时间，就开始第一课。

如何帮助学生成为独立的学习者?

在任何教育领域实现独立之前，都必须了解基本知识，并意识到可以在这一过程中提供帮助的资源。由于这是一个导师的最终目标，我将致力于与学生认识和讨论这些迹象，并从那里着手。

你如何帮助学生保持积极性?

学习是一项困难的任务，而且很容易失去动力，尤其是在一个让人感到沮丧的学科上。作为一名教师，我了解到多样化的教学方法，增加课堂的兴奋感，并在整个过程中提供积极的鼓励，有助于解决这个问题。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

当学生在学习一项技能或概念时遇到困难，我首先会寻求确定挑战的确切领域。然后我将改变原来的教学方法，使用另一种方法(也许从文本到可视化)。如果这不起作用，那么我将强化之前学到的概念，并回到要点上。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

阅读理解是一项重要的技能，尤其是因为它是标准化考试的主要组成部分，如SAT、LSAT、GMAT、GRE等。回答这个问题需要更多的信息，如学生的年龄和背景，以及特定的目标(分析一首诗或文学作品可能与分析法律文件不同)。然而，在大多数情况下，我将重点关注结构元素、词汇表、总结和注释。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

我发现，把困难的概念形象化有时可以帮助学生在理解上取得重大突破。我还发现，学生和老师之间的相互信任和关系，使学生更容易提出问题或分享他/她在某一技能上遇到的困难。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

为了让学生对某一学科感到兴奋和投入，我会首先试着找出在学术环境中或在学术环境之外，什么通常会让学生兴奋和投入。我会试着利用这些信息来调整与学生更相关的课程。我也很自然地试图通过幽默来增加教学的兴奋感。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

在评估学生对材料的理解时，我会使用广泛的评估(选择题、写作、口语、项目等)。最后，不管用什么方法评估，我的目标都是确保对材料的理解。

如何建立学生对某门课程的信心?

自信是通过理解建立起来的。我将与学生一起寻找促进学业进步的教学方法。从长远来看，这些改进将建立起自信和求知欲。

你如何评估学生的需求?

当然，首先我会问学生这个问题。但通常并没有那么简单!有时学生并不一定知道他/她对某一特定科目的需求。在这种情况下，我将定期评估潜在改进的领域，并寻求填补这些空白。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

每个学生都有不同的需求，就像每个人都有不同的想法一样。当然，根据学生的需求调整课程需要了解学生的需求。一旦这成为可能，我将与学生一起识别不同的教学方法，以适应这些需求。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

一般来说，我在上课的时候会准备好课本、笔记本电脑、餐具、iPad和其他相关材料。