1的7

和数百位像丹妮尔一样的导师联系

为各个层次的学生提供专业的辅导

150000 +的客户。4.9 / 5.0辅导课程评分

谁需要导师?
你什么时候需要辅导?
你叫什么名字?
你的邮政编码是多少?
你的电子邮件地址是什么?
你的电话号码是多少?
特色的
来自
一张丹妮尔的照片,她是西北大学的一名教师

丹妮尔

认证导师

今天就给我们打电话,联系一位顶级导师
(888)888-0446

我是一个住在纽约的热爱旅行的歌手和作曲家。我已经被杜兰大学录取进入他们的金融硕士项目,我将于2017年6月开始。我喜欢教书,无论是教音乐理论,教人们编织,还是我最喜欢的:备考。当我不做我提到的任何事情时,你可以看到我在长跑,探索新的餐厅,偶尔写剧本。

与丹尼尔这样的导师联系

丹尼尔的资格

教育和认证

学士学位:西北大学单身汉,新闻

研究生学位:路易斯安那杜兰大学-在读研究生,金融专业

测试成绩

综合:32

英语:35

行为阅读:34

SAT综合分数(1600分):1480

坐写作:800

GRE语言:162

SAT数学等级2:700

GRE数学科目考试成绩:161

爱好

编码,音乐,长跑,探索新城市,写博客

辅导科目

accuplacer算术

accuplacer小学代数

ACCUPLACER英语

accplacer ESL -听力

accplacer ESL -句子意义

ACCUPLACER语言使用

ACCUPLACER句子技能

准备行动

法追求

动作英语

法数学

读书

行为科学

法写

成人英语/ l形的

代数

算法

美国手语

美联社音乐理论

应用数学

艺术

生物统计学

业务

业务分析

业务微积分

业务统计

商务写作

大提琴

CLEP预科

CLEP微积分

CLEP大学代数

CLEP法国

CLEP微积分

大学商业

大学经济学

大学英语

大学论文

指南针数学

指南针写技巧

竞争数学

作文

电脑编程

进行

会话法语

DAT定量推理

离散数学

经济学

经济学

小学数学

小学读书

英语

英语语法和句法

ESL / ELL.

文章编辑

说明性写作

小说写作

财务会计

有限的数学

法国人1

霍利尔准备

GED数学

通过语言艺术推理

格的科学

GED社会研究

GMAT口头

研究生考试准备

GRE考试

GRE分析性写作

GRE定量

GRE数学科目考试

GRE测试主题

GRE口头

高中的业务

高中英语

高中写作

IB的数学研究

IB数学

IB音乐

大学数学

诗歌介绍

ISEE预科

ISEE——低水平

Isee-中级

ISEE——上层

低水平数学成绩

低水平阅读理解

低水平的语言推理

中级数学成绩

中级定量推理

中级语言推理

高水平数学成绩

高层次定量推理

ISEE-上层级别的言语推理

JavaScript

新闻

线性代数

数学

Microsoft Excel

微软办公软件

中学的数学

中学阅读理解

音乐

音乐理论

非欧几里得的几何学

其他

PCAT定量能力

PCAT阅读理解

PCAT口头能力

个人理财

钢琴

预代数

概率

PSAT预科

PSAT批判性阅读

PSAT数学

PSAT写作技巧

公众演讲

Python

量化推理

摄政王预科

SAT Prep.

SAT数学

坐书写和语言

科学

Shsat Prep.

唱歌

社交网络

SSAT预科

SSAT -初级

SSAT,上层

统计研究生

学习技巧

学习技能和组织能力

技术和编码

词汇表

的声音

写作

问&

你的教学理念是什么?

我相信,冷静而礼貌的概念解释和温和的重复是非常有效的。

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

我将了解他们是哪种类型的学习者,以及他们在学习过程中可能存在哪些特殊的心理障碍。这将帮助我更好地了解如何与他们探讨话题。

如何帮助学生成为独立的学习者?

每个人都可以独立学习技能。这都是关于培养兴趣,帮助学生掌握自己的学习。

你如何帮助学生保持积极性?

通过帮助学生充分了解并增长以欣赏他们所学习的材料而不是仅仅在学习测试。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

用不同的方法处理一个问题可以帮助我掌握一个学生的学习风格。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

把注意力集中在你应该处理的那部分文章上。不要理会外面的噪音。

当您开始与学生合作时,您发现哪些策略最为成功?

了解学生学习的方式 - 每个学生都以不同的方式学习,这必须得到尊重和赞赏。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

一旦学生感觉他们开始掌握自己的学习,看到自己开始提高,一个开关就会关闭,他们开始欣赏他们所学的东西。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

大量的重复,并要求学生在没有我帮助的情况下自己解释主题。

如何建立学生对某门课程的信心?

一旦学生觉得他/她可以教别人这门课,他/她就会更加自信。

与丹尼尔这样的导师联系