你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

学习一个困难主题的最佳方式是找到最好的技巧，步骤和学习的地方。最重要的是，这是一个头部游戏，如果我可以帮助学生获得信心，他们将能够成为一个独立的学习者。

您如何帮助学生保持动力？

我试图对我周围的每个人都是一个积极和乐观的朋友，所以通过成为他们最大的支持者，我相信我们可以保持朝着正确的方向移动。

如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？

通过慢慢完成技能，确保他们了解所有不同的步骤和概念，并通过不同的问题一起工作，并慢慢退出解决过程，以便他们自己解决问题。

您如何帮助争取阅读理解的学生？

我会尝试将阅读问题转化为物理解释，或者尝试略难以理解概念，或者只是帮助他们通过句子，同时向他们展示隐藏在单词中的信息。

当您开始与学生合作时，您发现哪些策略最为成功？

我发现最好的方法涉及到目前为止询问他们所知道的内容，让他们通过他们的过程，制作一个笑话或两个，然后要求探究他们可能已经掉落到铁轨的问题。

您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题？

我认为对一个艰难的主题建立兴趣的好方法是将主题在现实生活中展示了什么，或者找到了一种让这对学生感兴趣的东西的方法。

你用什么技术来确保学生了解材料？

我会使用抽认卡，概念问题，并要求他们试图教我，好像我什么都不知道。“如果你可以向街道上的陌生人解释一个他们已经听到的概念，他们都没有什么，他们理解和学习它，你已经准备好了。”

您如何建立学生对受试者的信心？

称赞！称赞！击掌！称赞！并展示他们是多么棒！

您如何评估学生的需求？

学生与我开始问题的那一刻，我让他们从一开始就谈了一切 - 他们可以下降的每一个小思想和道路。虽然他们通过他们的想法谈论并写出他们的问题，但我开始精神上记下错误和误解。一旦我们通过这个问题，我们将专注于误解，以获得更好的理解。

您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料？

辅导时我很简单;主要是铅笔，钢笔和纸张;但是，如果学生更加手，我将开始为触觉学习带来更多的物体。

你的教学哲学是什么？

如果他们有正确的工具，信心和积极的态度，每个学生都可以学习任何主题。

你在与学生的典型第一届会话中可能做什么？

我会首先通过了解学生，他们的爱好，他们的兴趣，他们想要做什么，他们想要出于这个辅导会议，他们基本上是谁，然后我们将竭尽全力。

您如何使您对学生需求的辅导？

如果学生与他们的学习更加动手，那么我会尝试移动我们的课程来包括活动和问题，让他们的优势为他们工作。