你的教学理念是什么?

我的教学哲学是，成功就是准备。如果学生学习问题类型，请准备通过重复进行测试，以及难以使用指定的测试材料的目标，即关键。我已经填满了许多鞋子，所以我知道在写作方面如何感受到不同的位置。如果你有一个测试的关键，那么真实的问题就会拿走吗？我只是那个钥匙。

你在与学生的典型第一届会话中可能做什么？

复习基础知识和基础写作。在你上学的地方见。

如何帮助学生成为独立的学习者?

练习完美！基金会变成了常规，常规变为习惯。

你如何帮助学生保持积极性?

我当学生的时候经历了很多事情。我们总能在这方面联系起来。我一开始就不喜欢写作，看看现在的我。我不仅喜欢写作，也想和学生们分享享受写作的秘诀，即使只是为了学习。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

能够适应和满足他们所在的学生很重要。我总是问“你对此感觉如何？”和“对此混淆了这件事？”基本上我正在在学生和我之间创造一个开放对话。

您如何帮助争取阅读理解的学生？

阅读理解的关键是重复。在你不熟悉的单词前停下来熟悉它们。《词典》和《同义词典》是我作为作家的好朋友。

当您开始与学生合作时，您发现哪些策略最为成功？

计划。记。攻击。简单。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

问问题。在讨论它们时，写作主题真的可以带走和乐趣。让学生的看法听到。

你用什么技术来确保学生了解材料？

测试。有问题吗。开放的对话是如此重要!

如何建立学生对某门课程的信心?

实践和积极的强化!

您如何评估学生的需求？

能力测试。(基本上是让学生选择一个与写作目标相关的提示，让他们“做”)完成后，检查它，让学生修改和编辑自己的论文。

您如何使您对学生需求的辅导？

简单的适应。作为一个导师，要知道每个学生都是不同的，从他们的感知层面去理解概念。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

段落，提示，空白纸张，模型文件等......