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一张杰西卡的照片,她是俄亥俄大学主校区的一名家庭教师

杰西卡

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教育是,而且一直是我的激情所在!从我记事起,我就有一种自然的倾向和愿望,那就是分享知识和教导他人。我有超过15年的教学经验,最热衷于西班牙语、数学和英语作为第二语言(ESL)的教学。我在俄亥俄大学获得了心理学学士学位,在芝加哥的伊利诺伊大学获得了公共卫生硕士学位。这些年来,我已经担任过夏令营辅导员/教练所为5 - 12岁的孩子之间的年龄,担任数学老师同学在我攻读硕士学位期间,在哥斯达黎加生活了近两年,我成为流利的西班牙语和担任英语教师对儿童和成人。在芝加哥的10年里,我在城市的各个社区担任成人英语教师,辅导想要完成GED考试的学生,并在南部和西部社区提供各种各样的健康教育。我相信让教育变得有趣和互动——即使这是一个我们对学习并不感兴趣的话题。我们学得越多,我们为自己和他人打开的机会就越多。在我的空闲时间,我喜欢烹饪,阅读,跑步,跳舞和说西班牙语。我也喜欢旅行,总是在寻找新的地方去探索,认识新的人。

和杰西卡这样的家教联系

杰西卡的资格

教育和认证

学士学位:俄亥俄州University-Main校园-学士,心理学,西班牙语

研究生学位:伊利诺伊大学芝加哥分校-公共卫生、社区卫生科学硕士

爱好

在我的空闲时间,我喜欢烹饪,阅读,跑步,跳舞和说西班牙语。我也喜欢旅行,总是在寻找新的地方去探索,认识新的人。

辅导科目

四年级数学

五年级数学

大学英语

对话西班牙

小学数学

英语

ESL / l形的

高中英语

语言

数学

算术

阅读

西班牙语

西班牙语1

西班牙2

西班牙3

西班牙4

测试准备

托福预备

写作

问&

你的教学理念是什么?

我相信让教学有趣和互动,无论什么主题重要!

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

在第一阶段,我想首先了解你,你的目标和你的学习风格。从那里,我们可以开始看我们的策略,以达到你的目标在一个特定的主题。

如何帮助学生成为独立的学习者?

我喜欢从一起学习材料开始,了解学生的风格,然后逐渐鼓励学生更加独立地学习材料。然后我们一起复习和讨论,这让学生开始对自己的学习能力和独立解决问题的能力有信心。

你如何帮助学生保持积极性?

首先,让学习变得有趣!我相信学习总是充满乐趣的,如果对学生来说学习似乎变得无聊或一成不变,那么改变学习方法(比如,参加新的活动,用不同的方式思考这个话题)就很重要。此外,定期回顾总体目标,回顾已经取得的进展,以增加动力也是很重要的。最后,帮助学生对自己的学习能力和独立解决问题的能力获得信心是一个很大的动力来源。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

耐心是非常重要的——对于任何学生来说,一些技能或概念将比其他的更难掌握。如果一项技能或概念显然没有被完全掌握,我喜欢退一步,再次回顾基础知识,并给出大量例子。然后,增加对该技能或概念的练习。这包括辅导课程内部和外部。如果需要,我也会寻找其他资源来帮助教授技能或概念。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我的方法是将阅读内容按需要分解成小段(例如1-2个句子)。然后,让学生读片段,用他们自己的话向我解释它的意思。我认为把问题说出来很有帮助,当学生遇到问题时,帮助他们找到他们熟悉的单词或短语。我也喜欢问一些关于内容的问题来帮助学生思考他们所阅读的内容。渐渐地,我们可以开始增加线段的长度。

当你开始和学生一起工作时,你发现哪些策略是最成功的?

我喜欢先了解学生一点,评估他们的学习风格/过去哪些对他们有帮助,哪些没有。我通过问问题和倾听来做到这一点。从那里,我们可以向前推进技术,以帮助学生实现目标。

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