你的教学理念是什么?

我相信我们每个人都有自己的记忆和学习材料的方式。无论学生是视觉型、听觉型、语言型还是逻辑型的学习者，我都会找到传递材料的最佳方法。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

确切地找出他们所遇到的困难，并开始尝试不同的方式，以找到帮助他们理解材料的最佳方法。

如何帮助学生成为独立的学习者?

帮助他们开发符合他们学习风格的学习方法，然后在课间给他们布置任务，以确保他们正在实施新的学习方法。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

将概念分解成更小的部分，这样他们就可以在将其整合成更大的概念之前查看每个组件。我也会尝试着找到另一种方式去解释他们能够联系到的概念(游戏邦注:即隐喻他们特别喜欢的内容)。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我会让他们做一些事情，比如大声朗读，标出关键词，再读一遍，并问他们从刚刚读的东西中学到了什么。基于他们的回答，我可能会建议制作抽认卡或写笔记作为巩固材料的另一种方法。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

把它和他们已经感到兴奋的事情联系起来(比如体育、音乐、艺术等)。同时也解释了这门学科与他们的生活息息相关。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

在一节课或下一节课结束时问他们关于材料的问题。也许是让他们在会议结束时就我们那天学到的东西写一个简短的总结。

如何建立学生对某门课程的信心?

通过每隔几次复习，他们可以看到自己学到了多少。

你如何评估学生的需求?

通过问很多问题来弄清楚他们为什么会挣扎以及什么样的学习模式对他们最有效。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

根据对学生最有效的方法，使用视觉、听觉或逻辑技巧。我也会使用对那个学生有意义的隐喻。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

根据学生的需要和主题，我可能会使用荧光笔、抽认卡、笔记纸、书籍、如果学生有的话一个平板电脑、网络、不同颜色的笔等等。