你的教学理念是什么?

纪伯伦在《先知》中写道:“在圣殿的阴影下行走的老师，在他的追随者中，所给予的不是他的智慧，而是他的信仰和爱。”

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

提前15分钟到达，当他们到达时，站起来和他们握手，并看着他们的眼睛迎接他们。然后我会问他们喜欢的一切问题，并回答他们同样的问题。我还将通过建模来制定尊重的基本规则，看看我们想在哪里做得更好!

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我一边走一边播下信息的种子，然后提出问题，然后给出明显的答案，这些答案与这些种子联系在一起，显然是对的还是错的，从而引导联系并提高效率。

你如何帮助学生保持积极性?

在逆境中不断表扬努力和成功，此外还要建立一定程度的奖励制度。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

探索理解的广度，并在此基础上结合已知的概念和他们喜欢的任何元素来弥合差距。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

使用抽认卡来识别元音发音，加入一些漫画来理解/可视化，找到有效的方法，然后从那里开始。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

谈论他们喜欢的事情，并把它们融入我们的学习过程;找到一个节奏并建立。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

把它和他们喜欢的东西联系起来，向他们展示它是如何工作的，为什么它会工作，为什么它很重要。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

让他们用自己的话来解释我们所学的内容，或者让他们以某种形式的非正式评估向我展示他们的理解。

如何建立学生对一门学科的信心?

让他们有机会以一种有规模的方式练习上述技能，帮助他们获得自我效能的动力。

你如何评估学生的需求?

观察，倾听，并注意他们在我们一起工作时遇到的困难。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我对人们如何茁壮成长很有感觉，在调整我的方法之前，我会看到他们的长处和短处。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

卡片，连环画，以及学生喜欢的文学作品。