如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？

首先，尝试教导概念不同的方式。（在数学中使用现实生活资源）其次，评估和/或重新教授任何需要加强的先前技能。最后，另一个时间继续前进并返回概念，所以学生不会沮丧。

您如何帮助争取阅读理解的学生？

首先，始终找到感兴趣的文本，他们可以与之相关。然后读回一级水平，所以他们对更容易的水平变得非常自信，然后用很小的步骤前进，使用大量的鼓励和赞美。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

“打破坚冰”活动，让学生感到舒适，并能充分发挥他们的能力。我总是通过回顾他们过去的工作并谈论一些积极的内容来显示我是多么鼓舞人心。

您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题？

我将通过使用真实的人工制品使主题栩栩如生，并通过提出神秘的问题吸引学生，他们必须思考才能回答这些问题。我们不一定要坐在办公桌前!