你的教学理念是什么?

你会发现我的教学风格非常有利于学习。我和你一起工作直到我们都相信你的理解。我的目标不是让每个学生都得A。我的目标是帮助每个学生享受他们所学的东西，然后期望的成绩就会到来。我很乐意帮助那些想要被帮助和有学习欲望的人。我知道你会发现我的教学风格令人耳目一新。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

我会对他们进行口头测试，以了解学生在哪里，这样我就知道从哪里开始。可能是开始学习他们需要帮助的课程，也可能是回顾过去。

如何帮助学生成为独立的学习者?

我会提出引导性问题，帮助他们理解主题的相关性，从而给他们欣赏主题的理由。我也会继续复习过去的主题，以确保理解。总是口头询问其相关性和应用。

你如何帮助学生保持积极性?

我总是对学生表现出个人的兴趣，让他们的生活方式成为学习的一部分，从而显示出话题的相关性。让他们也了解我。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我会回头再看一遍。也许我需要用一种不同的学习方式(视觉、听觉、动觉)来教学。我们有时用不同的学习方式会学得更好。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我会帮助他们把阅读内容分解成更容易掌握的部分。不要试图一下子理解整篇文章。有时阅读后的问题会给出理解的想法。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

首先让自己真实一点。也许我需要让他们知道我克服了一些困难，以及我是如何做到的。让辅导课程围绕主题和学生进行。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

了解学生对激发他们的积极性至关重要。有时老师也是辅导员。倾听一会儿，也会让学生对我要说的话有关心的态度。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

同样，尝试不同的学习方式将帮助他们更好地理解材料。(视觉、听觉、动觉)复习和应用也将有助于理解过程。

如何建立学生对某门课程的信心?

从他们知道的材料开始。将他们目前正在学习的内容与他们已经知道和理解的内容联系起来。然后给后续的问题来检查理解。可能需要在一个会话中多次执行这些步骤。

你如何评估学生的需求?

让他们试着教你这些材料。他们的问题。检查的理解。后退一步，向他们提问，让他们来主持会议。得到他们的理解。这都是关于了解学生，让他们和你说话。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

在课程开始时，一定要让他们告诉你他们在学习什么。很多时候，这将直接导致学生的需求。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

纸，铅笔，计算器和材料，可以把学生拉出来理解应用到现实生活中。