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蒂姆,加州大学的导师照片 - 圣克鲁兹的导师

蒂姆

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我最初被介绍给加州大学圣克鲁斯大学的大学新生的力量。我的第一年构成课程提供写作组作为在截止日期之前获得关于写作和修改论文的反馈的手段。这些团体由高年级学员领导,帮助我快速调整大学写作的期望。我很幸运能被选为两年后是一个写作导师,并带领许多这样的团体,以及一对一的会议,帮助学生通过所有主题领域的各种写作作业导航。

作为英语老师超过二十年,我知道大多数学生作为读者和作家经历的问题。我对美国,英语和世界文学的广泛了解,写作技巧,阅读理解策略,口语技能和语法允许我与各种学生和问题合作。我喜欢语言,我致力于帮助所有学生找到他们的声音和书面字的力量。

我还与学生广泛合作,帮助他们准备ACT和SAT考试。我喜欢帮助学生意识到他们已经知道的关于这些考试的内容,并帮助他们制定策略,让他们找到掌握的方法。

在我心里,我是一个教育家。我喜欢学习并帮助别人发现自己的学术优势。

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蒂姆的资格

教育和认证

学士学位:加州大学圣克鲁斯分校-政治学和政治学学士学位

研究生学历:北科罗拉多大学-硕士,教育领导

爱好

阅读,烹饪,园艺,与朋友一起晚餐。

问答

你的教学理念是什么?

与你的力量合作。在甚至最具挑战性的主题中,我们都有知识和洞察力,可以通过具有挑战性的内容来帮助我们。成功滋生成功。

你在与学生的典型第一届会话中可能做什么?

我们不能向陌生人学习。作为老师和学生,相互了解是很重要的。在解决与辅导有关的问题之前,我会花时间去了解我的学生。

如何帮助学生成为独立的学习者?

仪式,例程,系统和结构。有一个成为一个成功的读者和作家的公式。我努力帮助学生开发一种模式和方法,该方法是基于最佳实践,最适合和对它们有意义。

你如何帮助学生保持积极性?

发展可实现的目标。成功建立在成功之上,所以如果我们习惯于定期设定和实现目标,我们会培养成功的模式。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

当学生到达高中时,他们已经开发了深度和广泛的知识。即使是最困难的概念也包含学生熟悉的想法。学习的关键是建立在我们已经知道的事情上。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

阅读理解是关于策略和目的的。如果我们是为了信息和内容而阅读,我们必须确立我们的阅读目的,并制定一种策略来帮助我们实现这一目的。

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