在与学生的第一堂课上，你会做什么?

我会做自我介绍，询问学生他们正在为什么而挣扎，了解他们最近一次感到成功是什么时候，并确定最适合他们的学习方法。然后，我会帮助学生确定课程的主要概念，并得出准确和个性化的解决方法。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

你可以给学生一些工具，让他们自己提出问题，以确定下一步的行动并承担风险。自信和成功会让学生冒更大的风险，尝试更难的问题。

你会如何帮助学生保持积极性?

我相信最好的动力是成功和人际关系。每个人都想做得好，如果他们知道你在他们的角落里，他们想让你知道他们已经走了多远。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

尝试另一种方法，向学生展示有一种学习概念的方法;我们只是还没找到而已。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

我有几个学生有阅读困难。我鼓励他们使用IEP或504计划提供给他们的所有工具，因为如果他们在高中有阅读理解困难，他们通常会得到补偿。对于那些没有住宿的人，我会帮助他们解决单词问题，通过上下文进行工作。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

建立融洽的关系和信心。我知道那些已经到了需要导师的地步的学生都感到了某种程度的失败，他们需要鼓励和信心。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

通过骄傲、热情和问题，就会建立起自信。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

让学生解释他们的思维过程，并解释他们为什么这么想。这表明了简单地解决问题所不能达到的概念性理解水平。

如何建立学生对一门学科的信心?

成功和赞美。学生需要感受成功才能渴望成功。

你如何评估学生的需求?

通过提问和预评估。学生们经常会有他们努力完成的工作，通过看他们的工作，我可以分析他们的错误。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

辅导是学生驱动的。如果学生不理解，那么课程就需要以不同的方式重新审视。如果学生很快就掌握了概念，那么课程就需要深入研究，这样时间就不会浪费了。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

我自己创作的材料，学生作业，教科书图书馆，擦黑板，偶尔也有网上的材料。

你的教学理念是什么?

如果一个学生不学习，那么教学就不会发生。