你的教学哲学是什么？

所有的学生都有学习的能力。通过个性化的教学和深入的数学讨论，学习新材料的斗争仅仅成为要实现的目标，而不是要克服的斗争。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

在与学生的第一次交流中，我通常会自我介绍，并听学生解释他们在私人辅导课程中想要什么。当学生准备好了，没有更多关于辅导过程的问题时，我们就会深入研究并揭开他们正在学习的数学的神秘面纱!

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

独立学习者理解什么是积极主动的教育。从提供学生可选择的教育资源到教授他们有效的自学方法，我在这里帮助我的学生不仅提高他们的数学知识，而且学习策略将服务于他们一生。

您如何帮助学生保持动力？

动力需要的是能够实现积极结果的信念。通常，学生们被数学课程的强度所压倒。在有效的计划和支持下，所有的学生都能成功!

如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？

我总是喜欢从学生那里听到这个话题最初是如何呈现给他们的。对技能或概念的澄清对学生来说变得更有价值，因为它是在他们当前的学习情况的背景下提供的。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

打破句子是理解问题的关键。专注于关键词和短语是一种非常有效的方式来处理阅读理解问题。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略最成功？

听取学生的最重要。当我听到他们正在处理的地方时，它使得协助他们更有效的任务。

您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题？

很多时候，教师会直接进入抽象的概念，而不为这些概念建立具体的基础。视觉辅助不仅有用，而且很有趣!

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

应用技能和将概念联系在一起是理解的标志。让学生们解释他们正在做的事情不仅能让我确保他们的成功，还能让他们看到需要进一步专注的领域。

您如何建立学生对受试者的信心？

信心是通过鼓励和重复成功的参与建立的。关于材料的学生往往没有处理足够的时间。同样，数学讨论是开发一个自信学生的关键球员。

你如何评估学生的需求?

第一步是听学生。一旦我听到他们有什么需要了解他们的需求，我们进入了材料。更深入的问题，学生没有意识到的经常被揭露和解决。

你如何使你的辅导适应学生的需要？

当一种方法明显不起作用时，当然没有理由继续尝试它。学习者都是不同的，所以我们必须从不同的角度来看待教育。多样化的教学是使学生成功的关键。

您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料？

如果是面对面，那么强烈建议使用纸张、铅笔、尺子、计算器和其他视觉辅助工具。根据不同的主题，有一些操纵性学习工具已经被证明是相当有效的。