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来自约翰霍普金斯大学的导师西奥多的照片

西奥多。

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你好我叫西奥,在约翰霍普金斯大学主修写作。我真的很喜欢辅导各种年龄和能力的学生,我在大学里就是这么做的。我有很多与不同性格、学习风格和理解水平打交道的经验。当我辅导学生时,我喜欢尽可能让他们感到愉快。我有很多糟糕的老师(我们不是都有吗?!),我的目标是提醒我的学生学习其实是有趣的。我适应能力强、可靠、勤奋,我的首要任务始终是确保我的学生在课堂内外都感到舒适、自信和成功。

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西奥多的资格

教育和认证

本科学位:约翰霍普金斯大学-目前本科,写作研讨会

业余爱好

阅读、写作、教学、辩论、网球、绘画、网飞以及与朋友共度时光。

问答

你的教学理念是什么?

我试着了解我的学生,真正倾听他们的需求并做出相应的回应。我的教学将始终反映我指导的特定学生。

在与学生的典型第一节课中,你会做什么?

我认为家教不仅仅是两个陌生人谈论学校,这一点非常重要。我喜欢了解我的学生,在校外了解他们,弄清楚他们希望通过辅导完成什么。

如何帮助学生成为独立的学习者?

通过提高他们的信心,教他们学习/考试技巧,帮助我在约翰霍普金斯大学取得成功,并帮助学生学习他们从学校得不到的任何东西。

你如何帮助学生保持积极性?

诚实,幽默,偶尔的贿赂!但说真的,我喜欢让学习尽可能有趣,提醒学生教育的重要性,同时也提供一个安全的空间,让他们可以谈笑风生。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

尽可能多地分解它,一步一步地进行,直到学生完全了解它!

你如何帮助那些阅读理解困难的学生?

我最喜欢做的事是读书。我会先教学生如何增加自信,然后教他们如何享受阅读——理解自然就来了。在标准化考试方面,我有无数的技巧,技巧和策略,使回答问题更容易。

当你开始和学生一起工作时,你发现哪些策略是最成功的?

听。一个开放和交流的关系总是最成功的。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

关注积极的一面,鼓励他们成长,并提醒他们,奋斗并不是无能的标志。我们不会喜欢我们做的每一件事,但我会帮助他们意识到,通过努力,我们可以完成惊人的数量(甚至享受它!)

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

重复、提问和角色转换(他们必须教给我!)等等!

如何建立学生对某门课程的信心?

我们将按照学生的要求,从他们感到舒服的水平开始,快速或缓慢地学习。我会不断地用积极的态度来强化他们已经知道的东西,向他们展示他们的能力,并提醒他们如果不能立即理解,不要着急。我将建立他们作为一个学生的信心,以及作为一个人的信心,我不像很多老师,永远不会让他们气馁或解雇他们。

你如何评估学生的需求?

通过倾听他们的问题/关注点,积极关注他们发展的各个方面,并确保我始终乐于沟通。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我的目标是观察、倾听和理解每个学生的独特需求。我将花尽可能多的时间来了解我的学生是谁,他们如何最好地学习,以及我作为一个导师如何做一切可能的事情来提高他们的经验。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

从在线教程到游戏,从练习本到运动器材,应有尽有。我使学习尽可能多样化、令人兴奋和全面。

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