你的教学理念是什么?

所有的问题都是可以解决的——信不信由你，很有趣——只要你用正确的眼光看待它们。与人交谈，找出新的攻击角度比独自行动要好得多。简而言之:重新框架，再框架，再框架。

你在与学生的典型第一届会话中可能做什么？

我想了解学生学习的方式(稍微简化一点:视觉、听觉或动觉)。然后我就会意识到他们在问题材料上有什么问题——通常这与学习风格的不兼容有关。如果是这样的话，我们会根据学生的心态重新设计问题。

如何帮助学生成为独立的学习者?

教他们如何在道德上与其他学生合作解决问题。合作与对话是最人性的特质，掌握并适应这一点对未来的成功至关重要。在不可能合作的地方，教他们如何重新组织问题，使其更有吸引力。

你如何帮助学生保持积极性?

我帮助他们找到学习材料的动机。如果材料是足够的抽象（Linear代数，例如），我们会找到让他们个人投资完成工作的方法（例如，一个伙伴问责制）。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

重新架构问题。他们可能只是没有以一种容易的方式看待它。

您如何帮助争取阅读理解的学生？

在上下文中使用词汇很有帮助——用他们不理解的词，给它们下定义，然后努力在日常对话中使用它们。总的来说，多读一些不同主题的书会对你有帮助——我会让他们为你推荐一份书单，然后我们会给每本书设定一个最后期限。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

了解它们。学习他们的想法。学习他们为什么思考，以及为什么他们对他们感兴趣的东西感兴趣。同情到最大。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

找一个真实的例子来说明这个主题是如何与他们的生活联系在一起的。说他们在细胞生物学方面有困难，他们告诉我他们在学校接受bb0治疗。我会解释细胞分裂的基本知识如何帮助他们理解每次练习后所经历的愈合和增强过程。

你用什么技术来确保学生了解材料？

我会根据他们给我的材料写我自己的问题。为了确保我得到尽可能详细的信息，我会让他们把他们在学校的作品交给我，我可以从中作画。

如何建立学生对某门课程的信心?

答错问题比答对问题更能提供有用的信息。让他们知道失败是成功的关键。亲自告诉他们的问题，让他们放心，每个人都说到点子上了。最重要的是学会克服危机。

您如何评估学生的需求？

询问他们正在采取的课程，问他们喜欢做什么，他们想要的职业生涯，他们如何判断成功，又一次地，以了解它们超出他们工作表上的数字和信件。运行几个练习问题，并讨论他们如何解决它们以确定他们认为和学习的方式。找到需要最多的工作的材料，从那里开始。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我将保留我学生的需求的数据库，并练习每晚才能将我的教导塑造给他们。我是一个非常快的学习者 - 我有信心我能跟上。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

最重要的是对话 - 能够发声你认为如何思考。随着时间的推移，我们都会变得越来越好。除此之外......很多空白纸，笔，网站，像Wolfram Alpha这样的可视化软件。空白无衬纸是头脑风暴方式解决问题的最佳方式之一。