你的教学理念是什么?

试着用容易理解的英语来解释困难的概念，并告诉学生何时以及如何使用这些概念。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

补习一些学生可能不理解的概念，强调当前的概念，这样学生在下一节课上会更有信心。如果可能的话，试着解释学生在下节课之前会看到的概念。

如何帮助学生成为独立的学习者?

帮助学生理解如何以及何时使用不同的概念，以便他们最终开始预期这些概念的使用。

你如何帮助学生保持积极性?

通过鼓励和赞扬来激励。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

将概念分解成各个部分，让学生理解每一部分，使整体更容易理解和使用。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我会帮助他们，让他们读一些短文，然后解释这些短文对他们来说意味着什么。如果有必要，我会教他们词汇，帮助他们理解他们正在阅读的单词。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

1)听学生说话2)复习他们在课堂上不擅长但已经涉及到的概念3)为学生做一些问题作为他们的例子

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

确认学生理解材料的规则，特别是在数学方面。

如何建立学生对某门课程的信心?

给他们需要的背景，告诉学生如何解决问题，然后让学生尝试，当学生成功时表扬他们。

你如何评估学生的需求?

当我解释材料时，我会听学生说话并观察他们的表情。如果你在解释信息时积极地听，你会发现学生很快就迷路了。任何有光泽的表情都表明学生在你辅导的那个领域有问题。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

当我辅导数学时，我会使用学生的课本，任何我拥有的数学书，以及互联网来寻找解释问题的方法。

你如何使你的辅导适应学生的需要？

要适应学生的需要，就需要不断重复课文直到他们理解为止。这是通过重复主题来完成的，除了以不同的方式演示主题。