特色的
导师从
哈佛大学
大学
耶鲁大学
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福大学
大学
斯蒂芬。
认证导师
教育和认证
学士学位:普林斯顿大学单身汉,历史
考试成绩
SAT综合成绩(1600分):1560分
SAT数学:710
坐在语言:790
坐在写作:800
AP微积分AB: 4
美联社拉丁:5
AP英语文学:5
AP英语语言:5
AP美国历史:5
AP世界历史:5
AP艺术史:5
AP美国政府与政治:5
AP西班牙文学:4
AP西班牙语:5
爱好
运动(棒球，足球，所有其他)，音乐，写作，阅读，跑步
你的教学理念是什么?
学生们已经知道的比他们想象的要多。学习你知道的事情背后的原则，你不知道的事情就不会显得那么可怕了。
在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?
弄清楚你的目标是什么，你对这个主题已经了解了什么。设定一些目标，互相了解一下。
如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?
找到解决问题的新角度。有时候，你可以学习一些其他的东西，从而对某个问题领域有新的认识，或者只是通过在上下文中看到它来获得一种感觉。
你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?
我提醒他们在阅读之前先试着解释自己读到的内容。用自己的话来听会很有帮助，然后看看哪个答案最接近。
你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?
谈谈为什么它是有用的，为什么很难学会它是正常的。
如何建立学生对某门课程的信心?
想想所有你已经学会怎么做的事情会有帮助。不要只是重复旧的教训或问题，试着用你已经掌握的技能想出解决难题的方法。
你如何根据学生的需要来调整你的辅导?
我不会一直追问他们已经明白的概念(尽管评论很重要)。最重要的是，我会问他们!