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这是克劳迪亚的照片,她是俄克拉荷马基督教大学的一名教师

克劳迪亚

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我的母语是西班牙语,来自洪都拉斯。我13岁时移居美国,一生热爱语言、交流、艺术和文学。我寻求帮助学生实现他们的学术目标。我知道有很多方法可以学习和记住信息,我注重创造力和批判性思维。

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克劳迪娅的资格

教育和认证

学士学位:俄克拉荷马基督教大学单身汉,英语

考试成绩

综合:28

数学:28

阅读:34

爱好

阅读,自然,社区活动,和我蹒跚学步的儿子共度时光!

辅导科目

问&

你的教学理念是什么?

我相信我们都以不同的方式学习。无论是通过倾听、绘画、绘画、表演还是写作。我相信最积极的学生是被意图而不是外部规则所驱使的。我努力唤醒我的学生的这种意愿,使他们能够成功。

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

肯定自我介绍。找出他们是如何学习的(听觉、视觉等),并为未来的课程制定一个好的计划。

如何帮助学生成为独立的学习者?

通过确保他们被意图所驱使。如果目标存在,成功总是触手可及的。

你如何帮助学生保持积极性?

我会让会议保持有趣,并确保他们看到结果,以保持积极性。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

我会退后一步,评估他们是否需要以不同的方式学习这项技能或概念。我们必须经常跳出框框思考。我们必须找出问题的真正原因,而不是浪费时间快速修复。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我帮助我的学生探索不同的方法来理解阅读。也许是尝试有声读物,或者画出故事草图,或者表演故事。然后,我会帮助他们在阅读时运用这种创造力。

当你开始和学生一起工作时,你发现哪些策略是最成功的?

找出他们喜欢的学习方式。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我将举出现实生活中的例子,说明这门学科如何扩展他们作为一个人、朋友、家人的知识,而不仅仅是作为一个学生。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

提出有意义的问题。举办有意义的讨论。

如何建立学生对某门课程的信心?

肯定会鼓励他们的信心,表扬他们,同时总是给他们改进的空间。

你如何评估学生的需求?

通过了解他们的情况、背景和学习目的。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

我使用写字板、文章、音乐、图画,任何能激发创造力的东西。

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