以
导师从
哈佛
大学
耶鲁大学
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福大学
大学
尼克尔
认证导师
你的教学理念是什么?
我认为一个伟大的老师是一个促进者或向导。我的目标是激励和鼓励学生独立解决问题,帮助他们建立信心,独立,最终热爱学习。
在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?
我会首先找出是什么导致学生寻求辅导。我会提出以下问题:家长/监护人或老师是否鼓励他们?他们希望从家教中得到什么?是有提高成绩的目标,还是掌握更重要?我还将了解学生目前的资源类型,包括教科书、作业本和其他在线资源。我会让学生上传一些他们需要帮助的问题的样本。到那时,我们就可以开始工作了!
如何帮助学生成为独立的学习者?
我可以帮助学生成为独立的学习者,让他们积极参与学习过程,通过反复练习鼓励他们,最终获得掌握和自信。
你如何帮助学生保持积极性?
积极的肯定和鼓励是关键。
如果学生在学习技能或概念方面有困难,你会怎么做?
首先,我会保持耐心,改变我的方法,直到我能够找到一个方法,以达到他们独特的学习方式。
你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?
我会先从低于他们当前(预期)阅读水平的阅读材料开始,问他们一些简单的问题来建立信心。从那以后,我将提高阅读水平,鼓励更多的人理解更复杂的概念。
当你开始和学生一起工作时,你发现哪些策略是最成功的?
我运用耐心、积极的肯定和反复练习问题。
你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?
我认为首先找出学生擅长或感兴趣的科目是很重要的。然后,我将努力探索他们喜欢的主题和他们正在努力解决的主题之间的联系。
你会使用什么技巧来确保学生理解材料?
我会采用友好的练习,重复,并布置额外的作业在辅导课程之外完成。