你的教学理念是什么?

老师需要准备好教任何技能水平的任何学生。只接受高技能水平的学生并不会创造出高技能水平的教师。此外，教师需要准备好教任何类型的学习者。一个好老师还在学习教同一科目的新方法。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

第一阶段包括设定目标和期望，看看学生在课前已经完成的一些问题，并涵盖与主题相关的基本材料，即测试细节或主题概述。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

为学生提供理解问题和推导公式的工具总是比盲目的死记硬背要好。有时要花更多的时间和精力才能让学生通过这种方式，但这总是值得的。

你会如何帮助学生保持积极性?

保持学生的积极性是一个平衡他们注意力的问题，把注意力放在他们想做的事情和他们需要做的事情之间。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

弄清楚为什么同一个学生能轻松掌握另一项技能或概念。想办法把它们联系起来。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

与阅读理解作斗争意味着一系列潜在的潜在问题。正确的答案可以是任何事情，比如让学生在坐下来前跑十分钟，或者认真讨论情绪健康。