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一张布莱恩的照片,他是科罗拉多矿业学校的一名教师

布莱恩

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你好,
我目前是科罗拉多矿业学院的一名大四学生,主修机械工程,对传热和流体流动特别感兴趣。我还辅修了计算数学。我热爱学习,也热爱教学,凭借多年的辅导经验,帮助我的同龄人和许多其他人理解教材。我努力工作,以确保手头的科目很好地理解,以及一个有趣的,吸引人的,可接近的学习经验,为每个人。
在我的空闲时间,我喜欢逗我的朋友和家人笑,弹钢琴和吉他,玩电子游戏和举重。
谢谢你看我的资料,希望很快见到你。

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布莱恩的资格

教育和认证

学士学位:科罗拉多矿业学院-本科,机械工程师

考试成绩

综合:26

英语:24

数学:32

阅读:22

行为科学:25

爱好

电子游戏,绘画,举重,音乐制作

辅导科目

十年级的数学

11年级的数学

12年级的数学

六年级数学

七年级数学

八年级数学

九年级数学

代数

代数2

代数3/4

美联社物理1

微积分

大学代数

大学物理

微分方程

小学数学

小学数学

高中物理

数学

物理

算术

有关微积分的知识

科学

问&

你的教学理念是什么?

我教书的目的是为了让学生充分理解材料,让他们感到足够舒服,能够高标准地解释概念。当学生能通过教学表现出精通时,他们就能在作业和考试上表现出精通。

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

通常情况下,我想了解学生,了解他们的长处和短处,了解他们懂什么和不懂什么,这样我就可以帮助他们提高他们正在努力学习的科目。这样我们就可以设定一个积极的、有趣的节奏,贯穿于许多回合。

你如何帮助学生保持积极性?

我个人保持动力的方法是做我喜欢的事情,把有趣的事情和慢的事情结合起来。通过这样做,我可以让枯燥的主题变得更有趣。所以我会用我的个人经验来帮助别人保持积极性,并将他们喜欢的东西融入我们所做的一切。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

如果学生有困难,我会尝试新的方法来解释这个概念。这可以包括不同的组织策略,不同的问题处理方法,甚至发现什么是令人困惑的,并试图清除它。

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