你的教学哲学是什么？

建立对自己的掌握材料的能力的信心，结果存在巨大的结果。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

复习一个主题领域的优点和缺点，并涵盖会议的目标。

您如何帮助学生成为一个独立的学习者？

向他或她展示好奇心激发了最好的学习。

您如何帮助学生保持动力？

让他或她专注于最终目标。

如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？

根据学生的学习方式，分解不同方法的技能或概念。

您如何帮助努力阅读理解的学生？

将问题分解为少数类别，以便学生可以快速阅读专注于重要细节的段落。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

为每个学生找到一种量身定制的方法，增强他们的弱点，同时赞美他们的优点。

您如何帮助学生兴奋/与他们正在努力的主题兴奋？

找一个不同的上下文来查看主题。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

教授一门学科是对精通程度的最终考验。

你如何建立学生对主题的信心？

告诉他或她的进步是迈出的，只有远远甚至你会欣赏你的来了多远。

你如何评估学生的需求?

确定他或她的目标，允许自我反省的优势和劣势。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

找出最适合他或她的学习方式，并使用这种方法。

您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料？

复习学生容易获得的材料，以及网上可用的练习材料。