你的教学理念是什么?

我的教学理念是:好的写作来源于复习。我们经常会过于依赖单词与单词或句子之间的联系。我认为重要的是首先在页面上有一个整体的想法，并在修改时考虑润色。

在第一阶段，你会怎么做?

在成功的辅导课程中，相互信任是至关重要的。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

对于老师和导师来说，重要的是不要接管学生的工作，而是实行一种愉快的指导。

你如何帮助学生保持积极性?

对学生来说，知道自己做对了什么和做错了什么同样重要，这样他们才能在学习中成长，并最大限度地利用自己的优势。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

没有唯一的解决方案;每个问题都必须单独处理。我会开始与学生对话，回溯到他们最初在学习技能或概念时迷失的地方。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我的第一个建议总是建议从视觉上分解文本。例如，如果是在一个有标记的文档中阅读一些东西，学生就会尝试双间距文本，在段落之间输入更大的分隔符，如果适用的话，可能为章节设置分页符。这有助于减缓阅读速度，为阅读过程增加了一点时间。它看起来远没有密集的文本块那么令人生畏。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

我想了解大众兴趣和学术兴趣，希望我能在已经成功的学习基础上再进一步。如果可能的话，我鼓励写学生关心的主题。我更希望学生把他们对体育的热爱融入到他们的工作中，而不是那些乏味的“世界和平”式的文章。

你如何帮助一个学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我认为，如果可能的话，首先要弄清楚他们对什么不感兴趣。没有这一点，这是不可能的。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

重复和复习，一遍又一遍。

如何建立学生对某一学科的信心?

通过承认工作中的积极因素，让他们知道自己做对了什么。

你如何评估学生的需求?

不仅学生的需求需要在工作开始前被讨论，而且他们必须是一个反复讨论的问题，因为需求是变化的。

你如何根据学生的需要进行辅导?

我必须记住，辅导学生和我平时在大学里教学生是不一样的。

在辅导过程中，你通常使用什么类型的材料?

任何作品。我不想陷入使用特定类型材料的模式，因为每个学生都是不同的。