你的教学理念是什么?

我相信学生通过学习和理解概念来获得“正确答案”，更重要的是能够将理论与其他学科联系起来，并最终在教育中取得成功。

在与学生的典型第一节课中，你会做什么？

我会花一点时间来建立关系，通过介绍自己和谈谈我的学校背景，同时也询问学生的兴趣、弱点和技能。在那之后，我会弄清楚如何最好地帮助你理解你需要帮助的材料。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

动手练习是强化某个主题、技能或概念的最佳方式。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略最成功？

引导性问题，将材料与现实生活主题联系起来，将材料与未来相关教育选项联系起来。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

解释主题材料并将其与学生已经热衷的内容联系起来。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料？

引导性问题告诉学生是否知道如何通过材料的思考过程;我要求学生在完成练习后向我解释/总结材料。

如何建立学生对某门课程的信心?

向学生解释学习过程中的某些问题是错误的。在这个过程中，挫折感带来了技能和能力。温和的鼓励加上以上几点可以帮助大多数学生获得自信。

你如何评估学生的需求？

用材料与学生讨论他们遇到的问题，并找出他们的学习需求。这两件事决定了我如何满足学生的辅导需求。

你如何使你的辅导适应学生的需要？

我会改变演讲风格、词汇、教学方法、鼓励工具、引导问题类型等，以适应学生的需要。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

我通常在辅导课程中使用白板。

如何帮助学生成为独立的学习者?

在我帮助学生实现目标的同时，让学生完成工作，确保他们拥有在课程中表现出色的知识和能力。

你如何帮助学生保持积极性?

让学生参与通常是通过让学生继续完成手头的任务来实现的。如果学生有时没有积极性，最好的解决方法是谈论主题与学生兴趣的联系。