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来自密歇根州立大学的导师乔纳森的照片

Johnathan就行

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我喜欢学习新东西!虽然这是一个简单的陈述,但这是我选择成为一名教育家的核心原因。每次我有幸在虚拟或实地指导时,我都能学到新东西。有机会把这种感觉传递给学生,这就是我为什么有机会与Varsity导师一起工作而感到兴奋的原因。我教过不同年龄、不同背景、不同技能水平的大学生和高中生的经验,使我能够帮助学生加深对英语文学和写作的理解。

从密歇根搬到拉斯维加斯后,我一直在克拉克县学区和南内华达学院教书。我期待着辅导和帮助所有的学生完成他们的教育努力。谢谢

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Johnathan的资格

教育和认证

学士学位:密歇根州立大学单身汉,英语

研究生学位:韦恩州立大学硕士,英语

国家认证的老师

爱好

骑山地自行车,写诗,写电视节目

问&

你的教学理念是什么?

我遇到过许多不同的教学策略,可能会有一些好处。有这么多的选择,对教育者来说,选择他们认为最适合他们的是很重要的。我所知道的在课堂上有效的策略来自马文·马歇尔。马歇尔的策略包括促进责任而不是服从,依靠内部动机而不是外部动机,积极主动而不是被动的学习者。他还强调非强制而非强制,赋予学生力量而非压制学生,积极而非消极,反思而非冲动,将积极、选择和反思作为终身实践。我发现这些实践在实施时非常成功。此外,教学是一个客户服务的职位,教育工作者应该这样做。因此,确保学生接受我所能提供的最好的教育是我的责任。

在与学生的第一次交流中,你会怎么做?

我会问他们的目标是什么,他们希望在会议中完成什么。然后我就会努力去实现这个期望。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

通过教授解决问题的技巧和如何全面思考。

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