你的教学哲学是什么？

每个孩子都能学习。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

数据收集和基线评估，以衡量优势/劣势和学习风格。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

学生需要成为自己的拥护者，并能够监督自己的进步。帮助学生认清自己的优势、劣势和学习风格是帮助他们开始成为独立学习者的一步。

如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？

我会回到该技能所需的先决条件，并从那里解决任何误解，以及将其分解到概念层面，然后从那里抽象地理解它。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

有几种阅读策略可以帮助你成为一个更强的读者，理解他们所阅读的内容。许多年轻学生使用一个简单的策略是“5词规则”——一旦你读完一页,5的话你需要总结一下你读过——这允许读者回头看看他们的笔记,而不是完成一章,不保留任何信息。

您如何帮助学生保持动力？

我会通过列出短期和长期目标来激励学生，让他们看到自己在朝着什么方向努力，取得了哪些进展。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

确定他们的学习风格，确定他们目前在内容领域的优势和劣势。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会确保学生以多种方式掌握材料掌握，因此它们可以以任何评估方式成功。

您如何建立学生对受试者的信心？

通过设定小目标和大目标，并以系统的方式在这些目标上努力，来建立他们在某一学科上的知识和信心。