劳伦
认证导师
你的教学哲学是什么?
教学是交流更好的学习方法,而不仅仅是传授死记硬背的信息。这是一个绝佳的机会,可以塑造一个人对教育的态度,激励他们关心过程和目标。
你在与学生的典型第一届会话中可能做什么?
了解他们最喜欢的学习方式和他们真正感兴趣的事情,这样我们就可以把精力集中到他们不太关心的科目上。我们也会制定一个计划来应对项目/即将到来的测试,这样他们就有了一个策略来准备和自我激励。
如何帮助学生成为独立的学习者?
给他们一个小的、可实现的目标,并积极地加强他们自己完成的工作。
你如何帮助学生保持积极性?
我会尽量提供对小型作业如何对他们所做的事情产生影响的看法,鼓励他们穿过更强硬的碎片并让他们专注于他们的成功对他们未来的梦想/职业成功。
如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?
把它分解成小的,可管理的增量,如果这是不成功的,尝试一种不同的教学风格(让他们尝试一种动手的方法,自己写下来,让他们重复他们对它的理解,以找出任何误解)。
您如何帮助争取阅读理解的学生?
单词是我最喜欢的,所以我试着帮助那些在这个问题上有困难的人把句子分成小块,把单词分解成它们的意思(如果有必要的话可以多重),然后分析句子。这是一个缓慢的过程,所以我保持非常积极的态度,即使是很小的成功,我也会表扬,这样学生就不会感到沮丧,不会把它看作是一次寻宝或破解代码的过程,而不是压力。
当你开始和学生一起工作时,你发现哪些策略是最成功的?
绑定共同利益或他们真正关心的是通常是一个伟大的地方。然后我们谈谈他们对有一个导师的感受 - 有些孩子知道他们正在做这件事 - 并试图帮助他们了解我如何提供帮助。然后我们打破了他们的目标,并帮助改进它们,所以它们看起来越来越压倒了。孩子们常常在看不见某种程度的时候会受到冷漠。
你用什么技术来确保学生了解材料?
让他们用自己的话复述是一个很好的方法——同时让他们把这个概念应用到一个新的问题/问题/写作提示中,让他们识别出表达规则的任何例外。
如何建立学生对某门课程的信心?
鼓励他们,让他们自己做尽可能多的事情。孩子们知道他们什么时候被溺爱,会变得粗心大意。让他们参与整个过程的每一步,会让他们感到投入和自信。
您如何评估学生的需求?
试着看看他们不确定自己或他们尽量避免的地区。适应他们的学习风格,有些学生们只忘记了说明,并通过写下来或尝试更多的动力方法来更快地掌握概念。
你如何根据学生的需要来调整你的辅导?
改变我的风格需要添加更多的视觉效果,给他们一些现成的例子或练习,并对这个过程保持耐心。学生在他们感到成功的地方会茁壮成长,所以慢慢来,通过自己的努力提醒他们做得很好是我的基本方法。
你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?
很多!我希望我的学习过程令人难忘,所以我使用视觉效果,有时使用字谜来提高记忆,我使用抽认卡,甚至是刽子手游戏!在线平台的白板功能允许学生进行大量的互动工作,这大大扩展了可能性。