阿波娃
认证导师
教育和认证
本科学位:伊利诺伊大学芝加哥分校-生物医学工程理学士
考试成绩
综合行动:34
英语:31
数学:33
表演:35
行为科学:36
SAT数学:800
美联社生物学:4
AP化学:4
AP微积分BC: 5
美联社统计:5
AP物理C:力学4
AP英语语言:5
美联社美国历史:3
SAT数学2级:800
SAT化学科目考试:740
SAT生物科目考试E/M: 770
SAT文学科目考试:730
美联社心理学:5
业余爱好
钢琴,阅读,漫画和动画
如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?
以多种方式慢慢学习技能或主题,找出哪种方式对学生最有意义。
你如何帮助那些阅读理解困难的学生?
我会一段一段地完成,让他们向我总结这一段中发生的最重要的事情。这样,他们会注意正在发生的事情,如果他们没有抓住所有重要的细节,我可以指导他们。
当你开始和学生一起工作时,你发现哪些策略是最成功的?
听,重复,复习,尝试不同的解决方案,当然还有重复。
你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?
我会寻找一些与他们真正感兴趣或热情的主题相关的东西。或者我会把类比的重点放在他们喜欢的东西上,这样他们会更容易记住。
如何建立学生对某门课程的信心?
不管他们的答案是对是错,都要鼓励他们;重要的是实现目标的过程,需要鼓励。
你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?
如果可以的话,练习问题、笔记和视频。
你的教学理念是什么?
学生的完全理解才是最重要的,而不是需要多少时间。
在与学生的典型第一节课中,你会做什么?
让他们挑出几个他们有问题的领域或概念,这样我们就有了一个开始,然后继续前进。
你如何帮助学生保持积极性?
我会给他们一些小目标,鼓励他们去努力。
你如何评估学生的需求?
询问他们的问题所在,观察他们工作时的模式。
如何帮助学生成为独立的学习者?
我会从帮助他们开始,让他们真正参与进来,但是教他们一些策略,让他们知道当他们独自一人的时候该怎么做。随着我们相处时间的增加,我会减少参与,只在真正需要的时候介入。
你会使用什么技巧来确保学生理解材料?
我会找到一种学生学得很好的技巧,所以它会因学生而异。
你如何根据学生的需要来调整你的辅导?
我寻找不同的方法和解释,直到他们完全理解主题/概念。