你的教学理念是什么?

我的教学理念是从材料中创造一个故事。寻找答案需要理解一个问题的“谁、什么、在哪里、何时、为什么”。通过将任何类型的内容分解成其“角色”和故事情节，学习就变成了一个涉及和参与的过程。学生们喜欢根据自己的生活和经历创作自己的故事!

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

第一次辅导课程将为我和学生如何更好地沟通和合作奠定基础。通过了解他们最好的学习方式(听、写、画等等)，我可以继续成长和发展，最好地为他们提供指导。我们将了解彼此，获得学习技巧/策略的概览，并找出学生最喜欢什么，这样可以成为一个更简单，更有效的学习过程。

如何帮助学生成为独立的学习者?

独立学习来自于学生在准备作业时可以利用的一种心态和一套技能。通过帮助学生理解他们是如何思考的，他们可以在工作/学习时利用他们的元认知来教学。例如，组织笔记的方式在内容中创建“检查点”，允许学生将学习分成多个检查点，从而在他们最需要的地方评估他们的学习和学习。这可以通过创建两列分段的笔记/工作来完成，为适应、反思和问题留出空间(类似于康奈尔笔记)。

你如何帮助学生保持积极性?

学生的动机与他们的目标和生活直接相关。通过与学生形成一种关系，并了解他们未来的预期方向，材料可以平行于他们的兴趣和目标，以便更好地吸引他们的兴趣和学习。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

首先需要理解学生在学习材料的哪个阶段遇到了挑战。通过剖析这一点，我们可以一起发现问题的根源，并从那里开始工作。我计划为学生的学习提供基础，这样成功就在眼前了。