你的教学理念是什么?

我相信没有愚蠢的学生或愚蠢的问题——如果你不理解某件事，你只是还没有以一种你最容易理解的方式把它呈现给你。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

我想认识那个学生！什么是爱好、兴趣、技能、恐惧、似乎很难做的事情？为什么？我想让我的课程符合学生的学习风格，帮助他们像我一样热爱终身学习。

如何帮助学生成为独立的学习者？

寻找学生感兴趣的主题或方法。例如，有很多书-如果你讨厌公主但喜欢科学，不要读童话故事-读科学书籍!有那么多令人惊奇的东西要学习，这只是一个找到什么适合学生的问题。

你如何帮助学生保持积极性？

了解目标设定的过程是关键。我们会马上设定我们的最终目标——你想学什么?它必须比简单地通过一项测试更深层次。一旦我们弄清楚了这一点，我们就会制定一个可行的计划，引导学生在不同的过程中实现这一目标。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做？

找到一种新的方式来表达它！也许学生是视觉学习者或概念学习者，而不是文本学习者。我们会尝试不同的策略。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

词汇非常关键。我们将复习词汇，学习如何使用上下文线索来定义单词——一旦你知道所有单词的意思，理解就会容易得多。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我们会找到一种有趣的方法。也许他们需要一个短视频或漫画来让他们在视觉上受到刺激，或者找到一项能让他们全身心投入的活动。学习不仅仅发生在纸上，它每时每刻都在发生。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

很多问题和答案。我会确保边走边测试，如果有什么东西让人困惑，我们会暂停，我总是鼓励我的学生随时提问。

你如何建立学生对某一科目的信心？

设定这些里程碑式的目标是建立信心的好方法。有些事情可能看起来很遥远，但如果你在一路上勾选了一些小目标，它会觉得更可行。

你如何评估学生的需求?

我们将讨论学生在第一节课中想要什么，他/她需要什么帮助，并且对什么信心最小。当课程继续进行时，我也会关注那些似乎很难或需要更多关注的事情。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我的课程是为学生量身定制的，所以我能马上了解学生是非常重要的。爱好、兴趣、课余活动、喜欢的游戏/技能等等都是我用来寻找将有趣的内容融入每个环节的重要信息。