你的教学理念是什么?

将每个学生视为个人和教学的学习风格。通过识别该学生如何学习最佳（视觉，听觉或动态），我可以定制我的方法。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

了解学生并建立融洽关系。向他们询问他们喜欢的科目以及他们不喜欢的科目。如果我们可以连接个人级别，它将使我们的辅导会议更愉快。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

通过为学生提供良好的自学实践和方法。我们可以通过我们的辅导课程建立信心，希望学生能够自行承担足够的信心。

您如何帮助学生保持动力？

通过鼓励他们并让他们知道他们什么时候改善。如果有一些问题区域没有改善，那没关系！有一些区域比其他地区更困难，但一切都是成就的！

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我会打破这种技能或概念。大多数问题或主题领域需要多个步骤。如果我能理解学生们在这些步骤背后的思维过程，我就能弄清楚我们在哪里有脱节。

当您开始与学生合作时，您发现哪些策略最为成功？

问开放式的问题是一种非常有效的技巧。“你是怎么想的?”你认为我们下一步应该做什么?”这些问题让学生敞开心扉，帮助我更好地理解他们做出决定背后的原因。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

对我来说，将困难领域变成一种竞争或游戏总是能够吸引我，所以我会采取类似的方法。我会尝试着通过鼓励创造一个积极的环境，并通过将其变成一款游戏而将其变得有趣。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我是一个坚定的信徒在跟进开放式问题。“你对我们过去的事情有什么问题？你最奋斗的那个问题是什么？”这些问题将有助于学生思考问题的问题以及他们如何答案;作为一个帮助我理解学生真正了解这些材料的导师。

您如何建立学生对受试者的信心？

积极的肯定是关键!诸如“你做得很棒!”我们正在变得越来越好!”此外，后退一步，帮助学生意识到他们从哪里开始，他们已经走了多远，将有助于建立学生的信心。

你如何评估学生的需求?

询问开放式问题将使学生更加了解他们的辅导会议。基于他们的回复，我可以最适合其需求的适当解决方案。

您如何使您对学生需求的辅导？

每个学生都是不同的，学习方法也不同。重要的是，我要根据他们的学习方式来调整我的教学。对于视觉型学习者，我将采用图表，对于听觉型学习者，我确保我充分解释问题的细节，对于动觉型学习者，我确保我们使用手举的例子。

您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料？

我喜欢使用在线平台的白板区域。通过适当利用此功能，它允许我参与学生并查看他们的逐步过程。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我喜欢用句子分解阅读句子。并看到学生没有理解的句子的哪一部分。是它在中间迷失的东西吗？或者是完整的句子吗？通过弄清楚学生不理解的地方或特别是，我可以定制我的教学。