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埃里克的照片,来自科罗拉多州立大学柯林斯堡分校的导师

埃里克

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我于2013年获得科罗拉多州立大学生物化学学士学位。我的本科学习显示了我对自然科学的热爱和热情,包括数学、生物学、化学、生物化学、遗传学、生理学、内分泌学、免疫学等。我最喜欢辅导的科目是化学、生物化学、遗传学和免疫学。本科期间,我在一个研究实验室工作,并成功完成了一篇由美国过敏哮喘与免疫学学会(AAAAI)资助的独立论文。毕业后,我在医药和化工行业工作。我同时在一家医生办公室兼职做免疫专家,同时在一家食品营养实验室全职做首席化学家。我计划明年回到学术界攻读细胞生物学博士学位。

对我来说,教育是成功人生的基石,我希望我的学生能够实现他们的全部能力。我想营造一个安全的学习环境,鼓励提问,让学生觉得理解是可以实现的。我的目的不仅仅是给出正确的答案,而是让学生们置身于能够解决问题的环境中,并在他们成功时感到自豪。我会尽我最大的努力,确保学生能做到最好。我非常有激情,敬业,耐心,我会用我所有的经验和技能来帮助学生在考试那天感到自信。

在学术之外,我喜欢在户外活动。我喜欢滑雪、网球和远足。当我不在实验室的时候,阅读推理小说和烹饪是我喜欢做的其他活动。

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埃里克的资格

教育与认证

学士学位:科罗拉多州立大学柯林斯堡分校-本科,生物化学

爱好

化学、生物化学、免疫学、网球、滑雪等。

辅导科目

生物化学

生物学

大学生物学

高中生物

生命科学

微生物学

物理科学

科学

问答

你的教学理念是什么?

按照学生的节奏缓慢而稳定地工作。

在典型的与学生的第一次会面中,你会怎么做?

看看学生认为他们需要改进什么。问他们认为自己的优点和缺点是什么。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

让他们知道学习是有趣的!

你如何帮助学生保持积极性?

积极的强化和不断的鼓励。

如果学生在学习技能或概念方面有困难,你会怎么做?

尝试用不同的方式来解释它,并举例说明。

当你开始与学生合作时,你发现什么策略是最成功的?

要有耐心,总是面带微笑。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

对自己感兴趣。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

尝试将旧材料中的概念联系起来,并将其与新材料联系起来。

如何建立学生对一门学科的信心?

练习,练习,再练习。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

帮助他们分解每个句子来揭示关键信息。

你如何评估学生的需求?

通过学生对材料的舒适和自信。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

不断。每个学生都有自己的需求,每个问题都有自己的好恶。我的教学风格需要适应学生的需要。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

如果成功了,什么都可以。

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