在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

当第一次与学生见面时，花一点时间去了解他们是很重要的，并在直接进入辅导之前帮助他们发现自己独特的学习方法。

如何帮助学生成为独立的学习者？

一个好的导师会让学生思考他们在做什么，并找出学生知道什么，让学生不是简单地告诉他们怎么做或做什么。他们还将为学生提供至少一种资源，学生可以在没有老师和/或导师的情况下自己使用。

你如何帮助学生保持积极性？

帮助学生保持积极性的一个方法相当简单，但也相当深刻，那就是“相信你的学生！”告诉他们可以，鼓励他们学习既努力又聪明；你可能是第一个相信他们的人。一个好的导师必须让学生相信，如果他们愿意做必要的准备和工作，他们可以做到！

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做？

一个好的导师对他们的学生有耐心，并有这样的心态:“对一个学生来说很容易，对另一个学生来说可能非常困难!”根据我的经验，当学生在学习过程中利用他们的主要学习模式和次要学习模式时，困难往往会像魔法一样消失!

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

当涉及到帮助那些在阅读理解上有困难的学生时，我非常相信鼓励我的学生，如果你在阅读时不知道或不理解一个单词的意思，花时间bb0它。根本没有理由不去查一个词的意思。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

首先，学生们必须知道，你关心他们作为个人和他们的学业成功。花时间找出你的学生的学习风格和偏好是帮助他们记住信息的最重要的策略之一，老师/导师可以为他或她的学生做!其次是相信并帮助他们相信自己!最后，我想说的是:“让学生们知道，要想学好任何一件事，唯一的方法就是练习，并提醒他们，每个人都是坏的，或者没有他们想要的那么好，或者在他们刚开始的时候最终会变得那么好!”

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

相信你的每一个学生；这是帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入的最佳方式！帮助他们认识到错误可能不在他们身上；他们可能从未听过、见过，或以对他们有意义的方式练习过。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

花时间问学生问题是关键；“这有意义吗？”和“你现在理解得更好了吗？”是确保学生理解材料的好方法！例如，让学生重复/背诵解决数学问题的步骤是检查学生理解情况的另一种方法。让他们解释他们为什么要做某事也是评估学生真正理解的一个很好的方法！

你如何建立学生对某一科目的信心？

建立学生对课程信心的一个方法是允许他们失败。向他们解释，如果不是现在上大学，他们就会犯错。等。你感兴趣的主要事情是他们尽了最大努力。“尽你最大的努力，学生的练习和努力将会解决剩下的问题!”最后，让他们知道这门学科在现实世界中有多重要，以及学习它将如何使他们受益。

你如何评估学生的需求?

我认为评估学生需求的最好方法是与他们进行诚实的交谈!问他们最喜欢的科目是什么，不太喜欢的科目是什么，为什么。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

调整辅导以适应学生的需求的最佳方法是，以一种能够释放学生学习能力的方式向学生提供内容，这是通过将你的授课方式与学生独特的学习风格相匹配!这是释放学生学习任何东西的全部潜力的第一步，不这样做对老师/导师和学生都是有害的。

在辅导课程中，您通常使用哪些类型的材料？

“就像一个人可能不会雇佣水管工、电工等，如果他们忘记了他们的工具。”一个好的导师应该有材料，即他们可以使用和/或参考的工具箱，以进一步帮助他们的学生，可以是其他数学书、特殊文件夹/快速参考指南，当然还有备用纸和铅笔以及计算器。

你的教学理念是什么？

我的教学理念主要由三部分组成。首先，向你的学生表明，你关心他们作为个人，你关心他们的学业成功。第二，相信你的学生，并帮助他们把这种信念传递给自己。最后，帮助每个学生找出他们学习的最佳方式，然后以这种方式将内容传递给他们!