特色的
来自
哈佛大学
大学
耶鲁
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福
大学
约瑟夫
认证导师
你的教学理念是什么?
批判性思维是你能学会的最重要的事情。
你在与学生的典型第一届会话中可能做什么?
问他们关于他们自己和他们想学的科目的问题,这样我就能更好地理解他们,从而知道如何最好地教他们。
如何帮助学生成为独立的学习者?
通过鼓励他们寻求理解。
你如何帮助学生保持积极性?
这取决于是什么伤害了他们的动机。一般来说,我会尝试重新设置课程背景,以符合他们的兴趣。
如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?
和他们一起重新审视这个概念,直到我们找到一个适合他们的方法。
你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?
阅读困难的段落,并帮助他们将其分解为可理解的块。这也将帮助学生为自己学习这项技能。
当你开始和学生一起工作时,你发现哪些策略是最成功的?
作为一个人表现出真正的兴趣。
你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?
动机也是一样。帮助他们从更适合自己的角度来看待这个问题。
你用什么技术来确保学生了解材料?
迷你测试。没有更大的方法来确保有人可以做某事而不是让他们这样做。
如何建立学生对某门课程的信心?
指导他们能够在没有我的帮助下完全回答问题。
您如何评估学生的需求?
通过和他们交谈。不只是谈论他们想要什么,而是随意地与他们交谈。他们毕竟是人。你可以通过聊天学到很多东西。
你如何根据学生的需要来调整你的辅导?
通过在辅导开始之前了解它们。
你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?
笔记的简单材料。如果学生在更大程度上挣扎,我将使用原材料或让他们自己制作材料。