你的教学理念是什么?

教授批判性思维，让学生学会如何独立解决问题。教授他们你的方法和思考过程，同时，在他们解决问题时找出他们的方法，并尝试将这两种方法结合起来。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

问他们在这门课上最困扰他们的是什么，他们最喜欢什么。如果他们喜欢直观的数学，但不喜欢更抽象的概念，试着帮助他们把更难的问题形象化。

如何帮助学生成为独立的学习者?

教他们成为独立学习者的个人方法，如果他们不喜欢这些方法，试着找出他们喜欢的科目以及他们在这些课程中是如何学习的。然后，试着找到一种方法，将这些方法应用到更有挑战性的课题上。

你如何帮助学生保持积极性?

我喜欢数学，因为我喜欢正确解决问题的感觉。我知道大多数不喜欢某一学科的人不喜欢它是因为他们做得不好。当一个人开始攻克一个困难的科目并开始得到正确的答案时，保持动力就变得更容易了。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我会尝试从多个不同的角度去理解这个概念，直到我们找到一个合适的。通常情况下，人们发现数学的困难在于它变得不那么直观，所以我会试着让它更具体或更简化。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

当你感觉一次信息量太大时，阅读就会变得很困难。把它分成几个部分可以帮助每个部分更粘。当我在做数学题的时候，我会在阅读的时候记下重要的信息，以便在我试图解决它的时候可以很容易地参考它们。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

我试着了解他们解决问题的方法，然后向他们展示我的方法，看看他们有什么不同。当我在解决一个问题时，看看别人是如何成功地解决一个类似的问题，这对我很有帮助，因为我想把他们解决问题的方法应用到我自己的问题上。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会尽力向他们展示，一旦他们理解了，这并不难。没有人喜欢感觉自己很笨，尝试和失败会让人们想要拖延和逃避它。在与教室不同的环境中学习可能会更成功。一旦他们开始更多地理解它，它似乎就不那么令人生畏了。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会教他们如何做一个问题，然后让他们试着在我的指导下做，然后从头到尾独自完成。如果它是正确的，那就太棒了。如果没有，我会尝试重新教它。

如何建立学生对某门课程的信心?

答对一道数学题的感觉很棒，所以我会尽可能地让他们感受这种感觉——先在我的帮助下，再在没有我的帮助下。我也会在整个过程中保持积极的态度，这样他们就不会失去动力。

你如何评估学生的需求?

通过询问他们在做什么，观察他们在治疗期间的行为。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

根据他们的喜好和行为，我将调整我的教学方式。有些学生更喜欢看到如何正确地完成，然后在他们不明白如何从第二步到第三步时提出问题。有些人喜欢听每一个步骤慢慢分解，以便了解如何解决问题。这取决于学生。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

我发现，学数学时，你只需要纸和笔，但对年纪较小的学生来说，视觉辅助可能会更有帮助，比如白板。