在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

通常，我喜欢采访家长和学生，看看他们的优势、需求和目标是什么。我喜欢问他们对我有什么期望。根据目标的不同，我喜欢进行非正式的评估，通常5-10分钟来跟踪学生在阅读和数学方面(年级水平);或者任何我需要辅导的科目。

你如何帮助学生保持积极性?

我喜欢让家教变得有趣!根据学生的动机，我有很多妙招。我喜欢玩动机游戏，有很多!根据我的经验，学生最喜欢的是:学生和我互相“竞争”，以得到正确的答案，或赚取积分作为奖励，或将我们正在学习的东西变成一个有趣的游戏。我也喜欢和学生一起休息，最好是把我们学习的材料和我们正在使用的运动联系起来。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

有很多方法可以提高阅读理解能力。但要紧的是要紧的。我喜欢进行一个小型的阅读评估，以测试阅读的所有主要领域(速度、流利度、准确性、理解和写作)，以及看看学生使用的阅读策略(延伸未知单词、解码、跳过、继续)，以看看学生如何理解文本。根据学生在评估中的表现，我会接着讨论学生接下来需要什么。学生/他是否需要一个特定的阅读策略?学生对Wh-问题或推理解释感到困惑吗?学生正在阅读的文章是否达到了她/他的阅读水平?很多时候，理解是无法达到的，因为学生被期望阅读超出他们的教学阅读水平的文本。具体来说，在阅读理解方面，我希望确保学生能够识别不同类型的文本(非小说与小说、诗歌、叙事等)。这一点很重要，因为每一种文本都需要不同的理解。 This is also crucial now with Common Core stressing so much with interpretation of variety texts, particularly non-fiction texts. I can go on and on!

你的教学理念是什么?

每一个孩子都是独一无二的个体，他们需要一个安全、关爱和刺激的环境，在这个环境中，他们在情感、智力、身体和社交方面都能成长和成熟。我承担起提供一个安全的学习环境的责任，它支持冒险，邀请分享想法，并支持社区意识。对我来说，找出我班上的每个孩子怎样学得最好是很重要的。我通过了解我的学生来做到这一点。这样，我可以利用他们的成功和优势，而不是专注于他们的弱点。对我来说，使我的教学方式适应他们的学习方式是很重要的。有许多不同类型的学习者。一些学生是听觉学习者，而另一些学生喜欢视觉刺激，还有一些学生喜欢感官刺激。一些学生在整个小组教学中工作得最好，而另一些学生更喜欢小组教学，还有一些学生更喜欢单独学习。这就是为什么我使用差别化教学作为我的主要教学方法。 I feel this is the best way to challenge each child to his/her fullest potential. My lesson plans consist of hands-on activities in a variation of whole, group, and individual instruction. Providing students access to hands-on activities and advanced technology tools creates an opportunity for individual discovery and construction of knowledge to occur. Also, it is important to allow students adequate time and space to use materials that reinforce the lesson being studied. Students are also teachers in the classroom. This is accomplished by them showing off their projects, performances, and sharing personal experiences, beliefs, and opinions. When students have ownership in the curriculum, they are motivated to work hard and master the skills necessary to reach their goals. This later translates to being active members in society. Equally important is having the opportunity to study things that are meaningful and relevant to one's life and interests. Developing a curriculum around student interests fosters intrinsic motivation and stimulates the passion to learn. Modeling respect for all things and people is a crucial priority. In doing so, students develop a greater respect for their teachers, their peers, and the lessons presented in the classroom. In turn, they learn to respect themselves, others, and their environment. Not only is it important to be a role model inside the classroom, a good teacher is also noticed by his/her effort outside the classroom. Establishing a positive collaboration with parents and colleagues keeps lines of communication open, which is then reflected back into the classroom. Also, in taking advantage of professional development opportunities, I can always keep myself up to date with the latest research based advances in education. For myself, teaching provides an opportunity for continual learning and growth. My hope as a teacher is to instill a love of learning in my students, as I share my own passion for learning with them. I feel there is a need for compassionate, strong, and dedicated teachers who are excited about working with children. In our competitive society it is important for students to not only receive a solid education, but to work with a teacher who is aware of and sensitive to their individual needs. I am such a person and will always strive to be the best educator that I can be.

如何帮助学生成为独立的学习者?

成为一个独立的学习者需要时间来培养，特别是当一个学生比年级低1年或更久的时候。很多时候，由于缺乏自尊和自我监控以及工作不符合学生的学术水平，自主学习无法实现。作为一名导师，在这种情况下，我无法独自完成这项任务。我需要父母的帮助。成为一个独立的学习者需要鼓励和纪律。我所看到的最好的效果是在家里制定一个时间表，让学生遵循，家长也积极参与。例如，当一个学生从学校回家时，他们吃零食，然后和父母一起做数学作业。在父母一对一的帮助下，大约两周后，父母会慢慢减少与学生相处的时间。这个过程需要时间，但在你意识到之前，学生已经在没有任何帮助的情况下完成了自己的作业。同样重要的是，这项工作要达到教学水平——既不太难，也不太容易。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

在这种情况下，学生知道的知识和学生需要学习的知识之间通常存在差距。例如，如果学生在努力学习乘法，那么有可能学生没有机会重复做加法。如果乘法仍然很困难，就需要添加一些工具(例如，乘法表/数轴)，然后慢慢地去掉，直到学生能够独立进行乘法运算。此外，熟能生巧。不仅需要正确的教育方法角度，而且在尝试学习新技能时，实践所学的技能是一条路。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

根据我的经验，最好的策略是在个人和学术上了解学生。我喜欢谈论学生的兴趣是什么，我喜欢管理小型的学业进度监测评估。然后我喜欢尽快开始工作。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我喜欢把学生当前的兴趣与学生正在努力学习的材料联系起来。我也喜欢根据学生的学习方式和教学水平来分解这些步骤。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

进度监测是关键，需要保持一致。我有自己的进度监控工具，我也很乐意使用学生的老师希望看到的其他工具。

如何建立学生对某门课程的信心?

积极的鼓励是关键。此外，我使用的进度监控工具——我与学生分享，以便让他们看到自己的成长。

你如何评估学生的需求?

我的进度监控工具，我总是喜欢与家长以及学生的教育提供者保持密切联系，如果可能的话。他们最了解学生，所以他们给我的信息非常有价值。这一信息也提高了学生的成功率。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

每个学生学习的方式都不一样。我们中的一些人是视觉学习者，而另一些人是感觉运动或听觉学习者，等等。我辅导学生越多，就越了解他们的学习方法。然后我开始教授更多关于学生学习的方式。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

我总是带着我的进度监控工具，我的电脑，各种各样的彩色书写工具，纸，和任何课程特定的东西。