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阿廖沙

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我在9-12年级的通识教育ELA,荣誉和大学先修课程英语教学方面有丰富的经验,并在国外IB学校教学期间与IB英语部门密切合作。当我在高中的时候我就知道我想成为一名英语老师。长期以来,阅读和写作一直是我的爱好,我真的很兴奋,也很受学生们的启发。我相信,一个积极的学习社区,培养每个学生的潜力,是培养成功的全球公民和终身学习者所必需的。这是通过充满活力的导师,创新和严格的课程和材料,以及深刻的尊重文化来实现的。这些因素导致持续的冒险和学术、社会和情感的成长。我能有效地建立一个课堂环境,让学生掌握自己的学习,并在彼此的激励和鼓励下,最终在我的指导下,这有助于他们不断取得成功。我对学习过程感到兴奋,我的学生也反映了这种态度。我是一个适应性强、灵活且足智多谋的教育者,我总是专注于什么对学生最好。我在英语语言艺术中有使用和修改各种策略的经验,我有信心评估学习和分析各种形式的数据来推动教学。 In addition, my experiences in various leadership roles have helped shape and refine my communication skills and teaching pedagogy. I am enthusiastic and positive when collaborating with colleagues, and truly enjoy learning from them. I believe that every member of a school community is another person who can continue to help me grow as a professional, and my relationships with students, parents, teachers and administrators reflect this attitude.

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阿廖沙的资格

教育与认证

学士学位:加州大学洛杉矶分校-世界艺术与文化学士

研究生学位:加州大学伯克利分校-硕士,中学英语教育

爱好

实践艺术家,创意写作,绘画,骑自行车,跑步,攀岩,轮滑,烹饪。

辅导科目

大学英语

大学论文

比较文学

英语

英语语法和句法

ESL / l形的

文章编辑

高中英语

IB语言A:语言文学

IB语言A:语言文学HL

IB语言A:语言文学SL

IB语言A:文学

IB语言A:文学HL

语言

文学

公众演讲

阅读

写作

问答

你的教学理念是什么?

我在9-12年级的通识教育ELA,荣誉和大学先修英语教学方面有丰富的经验,并在国外IB学校教学期间与IB英语系密切合作。当我在高中的时候我就知道我想成为一名英语老师。长期以来,阅读和写作一直是我的爱好,我真的为我的学生感到兴奋和鼓舞。我相信,一个积极的学习社区,培养每个学生的潜力,是培养成功的全球公民和终身学习者所必需的。这是通过充满活力的导师,创新和严格的课程和材料,以及深刻的尊重文化来实现的。这些因素导致持续的冒险和学术、社会和情感的成长。我能有效地营造一种课堂环境,在这种环境中,学生们能自主学习,互相激励和鼓励,最终在我的指导下,这有助于他们不断取得成功。我对学习过程感到兴奋,我的学生也反映了这种态度。我是一个适应性强、灵活且足智多谋的教育者,我总是专注于什么对学生最好。我在英语语言艺术中有使用和修改各种策略的经验,我有信心评估学习和分析各种形式的数据来推动教学。 In addition, my experiences in various leadership roles have helped shape and refine my communication skills and teaching pedagogy. I am enthusiastic and positive when collaborating with colleagues, and truly enjoy learning from them. I believe that every member of a school community is another person who can continue to help me grow as a professional, and my relationships with students, parents, teachers and administrators reflect this attitude.

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