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泰勒是贝茨学院的一名家庭教师

泰勒

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我刚刚完成一个研究生项目,搬到波士顿,我目前在那里实习,思考我的职业生涯的下一步。我自称是“音频呆子”,从事声音设计和音频制作的自由职业。我真的很喜欢语言的复杂性,我对钻研德语研究的研究生/博士课程非常感兴趣,因为我在贝茨学院获得了德语学士学位。现在,我正在攻读GRE,并申请其他该领域的研究生项目。

在我的一生中,我一直很享受与儿童和年轻人一起工作和指导他们。在高中和大学的整个暑假,我都在夏令营工作,和6-16岁的孩子们在一起。最近一次是在2014年夏天,我在AYF Merrowvista工作,带领青少年在新英格兰进行冒险旅行。我特别喜欢指导和看着孩子们成长为他们自己的身份,我真的很珍惜这个机会,帮助你的孩子不仅发展他们作为学生的技能,而且成长为一个有风度和自信的年轻人。

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泰勒的资格

教育和认证

学士学位:贝茨学院-心理学和德语学士学位

爱好

唱歌,音频制作,德语,德语电影

辅导科目

大学英语

大学论文

会话德国

英语

英语语法和句法

文章编辑

德国

德国1

德国2

德国3

高中英语

语言

音乐

音乐理论

的声音

写作

问&

你的教学理念是什么?

重要的是要营造一种环境,让学生觉得问任何问题都很自在,我也尽力创造这样一种环境——这样学习才能以一种更有机、更少强迫的方式进行。

如何帮助学生成为独立的学习者?

我会教他们自学技巧(比如抽认卡、设置提醒等),以培养他们的独立性。

你如何帮助学生保持积极性?

让练习变得有趣和有意义。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

我会尝试多种不同的方法(游戏邦注:包括音频、视觉和动态),看看哪种方法最适合某项技能。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我首先会尝试并确定他们正在努力解决的具体问题(语义、词汇等),然后从那里开始进行更具体的练习。

当你开始和学生一起工作时,你发现哪些策略是最成功的?

我尽我最大的努力为学生创造一个舒适的环境——一旦他们放松了,他们就会更有信心提出问题。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会在整个过程中非正式地测试他们,然后直接与他们联系,看他们是否对任何事情有保留意见。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

这取决于学生的学习风格——很可能是文字、绘画、图片、图表等的组合。

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

首先,我会从个人层面去了解他们,打破僵局,建立联系。接下来,我会问他们他们的目标是什么,他们想从我们的辅导课程中获得什么。

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