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马可

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我是佛罗里达大学化学工程科学博士学位的现行博士学位。我目前导师从代数1的各种数学主题一直到微分方程以及法算,生物学和化学。我喜欢花时间教学的人在数学中挣扎如何在最令人畏缩的主题中变得更好,更有信心。带入真实世界的例子,更好地教学为什么那里的学习是我教学哲学的重要组成部分。我相信任何人都可以学习任何愿意投入所需工作的热情老师。当大多数化学工程都建立在强大的微积分基础上,我发现教学微积分和2成为最有趣的主题。同样在我的体验中,学生过度复杂化的微积分和他们总是令人兴奋的看,看看学生就像他们想象的那么难。在我的本科教育期间,我参加了在化学的数学研究中进行了四年,随后对如何向非数学家解释数学有很多不同的观点。作为数学部和化学部门之间的中间人,我花了时间用两种不同的方式解释我的工作。我的研究是由国家科学基金会资助的生命科学奖学金的数学。 During my PhD I have taught undergraduates and masters students advanced chemistry, biology and mathematics topics. In my spare time I enjoy East and West Coast swing dancing, along with casual bodybuilding/power-lifting. I also spend quite a bit of time reading a wide variety of novels and mangas. My hobbies reflect my interest in maintaining both a healthy mind and a healthy body, something often hard in a field where you spend 8+ hours/day on a computer.

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马可的资格

教育和认证

学士学位:密苏里大学 - 哥伦比亚- 学士学位,化学工程

考试成绩

数学:35

阅读:31

行为科学:35

爱好

跳舞,运动,和家人/朋友一起出去玩

问&

您如何帮助学生保持动力?

用积极的赞美来奖励努力的工作,不断地积极地加强他们。

如果学生难以学习技能或概念,你会做什么?

试着对同一主题寻找不同的方法。此外,真实世界的例子可以提供他们可能需要的不同视角。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

向他们提出与材料有关的问题,并弄清楚哪些部分对它们更加困难。然后专门在这些部分上工作。

当你开始和学生一起工作时,你发现哪些策略是最成功的?

我们的目标应该是让他们对自己能学到的东西感到惊讶。不断地做小的改进。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

试着寻找一种不同的方式来教授这门学科,引入真实世界的例子来激发兴趣。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

与他们讨论关键想法,确保他们能够识别什么是重要的。然后让他们练习把关键思想结合在一起的问题。

您如何建立学生对受试者的信心?

从他们理解并从那里建造的东西开始。在经常在理解中努力工作并指出他们的进展。

你如何评估学生的需求?

通过问很多问题。许多学生没有意识到他们已经理解了什么,或者他们在哪里感到困惑。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

通过提出大量问题。不同的学生响应不同的方法,只有通过良好的沟通才能正确调整。

您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料?

我使用我熟悉的课本和网上资源,以获得更广泛的方法来教授这些材料。在线资源可以提供许多普通教科书中没有的真实世界的例子。

你的教学理念是什么?

我的教学理念是,只要有热情的老师和一点时间,任何人都可以学习。通过真实世界的例子和关键概念的讨论,即使是很难的材料也可以很容易地理解。

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

我会和他们讨论他们目前正在研究的材料中的关键概念。通过衡量他们目前的理解,我可以帮助他们发展他们正在努力的领域。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者?

通过教他们问问题和寻找教科书之外的例子。通过利用更广泛的资源,例如通过互联网,学习就会变得容易得多。

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