你的教学理念是什么?

我相信所有的学生都可以学习。教学的关键是发现每个学生学习的最佳方式，并根据他们的风格修改课程。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

我想了解一下那个学生。我想要找出哪些领域是最困难的，这样就可以在不重新教授已经掌握的技能的情况下解决这些问题。

如何帮助学生成为独立的学习者?

通过将材料与学习者的生活和外部世界联系起来。学生需要参与到学习中来，以便想要超越所要求的材料。

你如何帮助学生保持积极性?

很多不同的方式。让学生参与进来，奖励，积极的强化，人际关系，并在课程中保持创造性。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

首先，我想评估我的课程。学生可能在这个过程中迷路了。接下来，我想要找出学生忘记课文的地方，然后修改。最后，我会问学生他们需要从我这里学到什么技能或概念。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

根据学生的阅读水平，我可能会浏览图画书，并问他们看到的问题。图形组织者或故事地图适合年龄较大的学生。一起阅读文章，边走边讨论，让他们参与到故事中来。在阅读文章之前对作者进行研究也有助于读者理解文章。此外，仅仅是让学生阅读，让他们感到放松，没有发音和定义上的压力，真的可以加强理解，尤其是当他们阅读感兴趣的东西时。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

人员联系。提供一个安全的环境和一个值得信任的成年人，这样学生就会觉得冒险是安全的。同时，我也很幽默。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我认为让学生选择是让他们参与学习的关键。如果他们能通过一个他们感兴趣的渠道学习材料，那么他们就会负责学习和自我监督。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会使用形成性评估:每日检查、书面例子、对话、日志、实践工作和项目。

如何建立学生对某门课程的信心?

你设定了所有学生都能达到的目标。在每个人都掌握了目标之前，你不会继续前进，你会庆祝前进过程中的里程碑。

你如何评估学生的需求?

观察是评估学生需求的好方法。也可以在上课前使用KWL，然后在整个课程中频繁签到。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

通过了解学生和修改我的教学方式。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

可视的，动手的，交互式的材料。