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特雷西的照片,来自亚利桑那大学的导师

特蕾西

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我相信教学就是引导学生成功地接触他们的学科,并帮助他们找到自己的答案。

我目前是一名创意写作的研究生,并持有兽医科学的AAS学位。我是佛罗里达州圣彼得堡的一个非营利组织的社区教师,有三年的英语教学经验,作为第二语言的成人和青少年,以及英语和会话英语的辅导。

我也是一个出版作者,并有丰富的教学经验(创意、技术和学术),并咨询作者的作品。写作是我最喜欢的导师科目,因为它是一个个人兴趣。

在我的空闲时间,我喜欢编织,绘画,花时间与我的两只大狗,志愿野生动物保护和康复事业,以及我们美丽的海滩。我期待着认识你,并成为你成功的一部分!

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特蕾西的资格

教育和认证

学士学位:亚利桑那大学-在读本科,英语文学和创意写作专业

研究生学位:松树庄园大学-在读研究生,创意写作专业

爱好

阅读,写作,艺术,我的狗。

辅导科目

法写

大学英语

比较文学

英语

ESL / l形的

文章编辑

高中英语

文学

测试准备

写作

问&

你如何帮助学生保持积极性?

通过帮助他们扩大对他们的主题的理解和兴趣。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

我会试着从不同的角度去理解这个技能或概念。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

通过帮助他们增加词汇量,引导他们阅读他们渴望阅读的材料。

当你开始和学生一起工作时,你发现哪些策略是最成功的?

听,听,听,观察和加强学生自己的自然学习策略。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

通过介绍他们可能不知道的主题的其他方面,并鼓励他们自己探索的主题,通过进一步阅读或互联网研究的方法。

如何建立学生对某门课程的信心?

成功地与主题接触,无论是阅读材料还是数学问题,都能建立自信。在我们的辅导课上,我会专注于这些遭遇。

你如何评估学生的需求?

通过倾听和观察学生的自然学习策略。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

通过倾听学生的需求。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

额外的阅读材料和参考材料——还有我的智能手机!

你的教学理念是什么?

我相信老师的目的是引导学生找到他们自己的答案。

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

了解学生,了解他们的兴趣爱好,了解他们在学校喜欢的科目,了解他们喜欢的学习方式:视觉、听觉或触觉。

如何帮助学生成为独立的学习者?

通过提供与主题相关的接触,鼓励学生自己寻找答案。

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