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这是一张布伦丹的照片,他是科罗拉多大学博尔德分校的一名教师

布伦丹

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我是科罗拉多大学博尔德分校的物理学毕业生。在那里,我研究了纳米结构材料的自组装,并在4年的时间里完成了一个5年的项目。我在高中时参加了所有的三次物理AP考试,都取得了很好的成绩。我还参加了SAT的物理科目考试,成绩很好。我相信我很适合任何想要学习物理的学生,无论是在课堂上努力学习的学生还是想要提高预期AP分数的学生。我的工作时间很灵活。

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布兰登的资格

教育和认证

学士学位:科罗拉多大学博尔德分校单身汉,物理

考试成绩

AP物理B: 5

AP物理C:电与磁:5

AP物理C:力学5

爱好

物理学,火箭学,编程,徒步旅行,举重,象棋

辅导科目

美联社物理1

美联社物理2

大学物理

高中物理

物理

科学

问&

你的教学理念是什么?

我认为应该引导学生找到答案,而不是简单地告诉他们答案,给他们工具去找出答案。

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

我会询问学生的教授布置了什么任务,并观察他们尝试自己解决问题,以评估自己的优势和劣势,当他们似乎遇到了瓶颈时,我会介入。

如何帮助学生成为独立的学习者?

我将通过教学生如何找到独立学习所需的资源来做到这一点,同时与他们一起工作。

你如何帮助学生保持积极性?

定期评估他们的知识,并对他们的进步进行评分。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

尽可能从多个角度和他们一起讨论,直到他们理解为止。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

尝试用更冷的主题来引入问题,并将主题与现实世界联系起来。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

在概念被解决后,让学生自己尝试问题。

如何建立学生对某门课程的信心?

通过记录和标记他们的改进。

你如何评估学生的需求?

观察他们独立工作,然后介入纠正不足之处。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我是根据具体情况来处理的。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

铅笔、纸、计算器、学生的课本和互联网。

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