你的教学理念是什么?

我的教学理念是，每个学生都可以通过适当的指导，使他们与主题的独特关系。在这个过程中耐心是至关重要的，在一个大的教室环境中，老师不可能总是能够给每个学生以自己的节奏移动的时间，以真正掌握材料。练习是理解困难材料的关键，在某事上花费的时间和精力越多，成功的机会就越大。作为一名导师，我可以在个人层面上帮助学生，让他们以合适的速度移动。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

了解学生当前的能力对于能够通过辅导有效地帮助他们至关重要。在第一节课中，我可能会看到一个学生能告诉我他们有什么问题，并试图确定我如何最好地帮助一个学生学习。这可能意味着要求学生向我展示他们通常是如何学习本课程的，可能让他们尝试正常的作业，然后在他们需要的地方提供帮助。第一节辅导课的目标是了解学生，特别是了解学生最需要帮助的领域，并开始帮助他们学习。

如何帮助学生成为独立的学习者?

在我看来，自我驱动和独立学习是任何学术生涯成功的关键。培养独立学习的能力是很有挑战性的，但是让学生有机会先尝试解决问题，然后再进行繁重的指导，可以让学生有机会先弄清楚材料，这是我在辅导时通常采用的策略。当然，许多学生自己尝试，只是在掌握困难的概念方面有困难。在这一点上，让一个已经理解了这个话题的人来帮助解释是非常有益的。

你如何帮助学生保持积极性?

在一个小时学习困难的材料之后，很难不厌倦做同样的事情。然而，在这些时候坚持不懈确实有利于学习;因此，让学生参与进来是导师的一个重要考虑因素。我发现，如果一个学生厌倦了特定的研究，尝试改变正在研究的问题的类型通常是有帮助的。如果一个学生很难集中注意力在某件事情上，那么一点点复习不仅可以帮助他们经常掌握新材料，而且对他们来说可能会更容易，因此更有可能重新建立他们的注意力。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

对于一个学生来说，没有什么是不可能学会和掌握的。然而，对于学生来说，很难掌握更复杂和抽象的概念是很常见的。当辅导时，如果我们遇到一个问题，一个学生很难理解，我很乐意引导一个学生通过我将如何处理这个问题。这通常是足以让一个学生接近理解主题,但如果需要进一步的解释,我通常尝试让学生试着解释到目前为止他们理解并试图弥补欠缺的可能存在的理解。这个过程重复进行，直到他们对材料感到满意为止，并且根据需要对每个情况添加补充讨论和审查。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

阅读理解很少像其他学科一样成为数学和科学课程的问题。通常，如果学生在理解他们正在阅读的内容时遇到困难，那是因为他们错过了以前课程中的内容。为了帮助解决这个问题，首先我需要确定他们在理解上有困难的是什么。然后，我会回顾那些有助于他们更好理解的材料，这可能意味着定义他们不理解的术语，或者试图解释他们正在努力解决的更一般的概念。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略最成功？

我发现，从学生开始学习时，确定他们对每门新学科的理解水平，并从中找出他们最需要帮助的领域，是非常重要的。通常，针对他们正在努力解决的特定领域的额外实践是帮助他们提高技能的最有效的方法。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我发现学生更容易对他们成功使用的材料感兴趣。学生面临的挫折越多，他们就越可能失去兴趣。考虑到这一点，我通常试图确保学生不会对任何一个问题沉思太久。如果他们有太多的问题想出来，我试着解释一下，这样他们就可以继续下去，而不会觉得没有希望了，因为显然不是。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

让学生自己尝试问题是检查他们是否真正理解材料的好方法。此外，让学生尝试解释材料是另一个很好的方法，真正巩固概念在他们的头脑和检查理解。

如何建立学生对某门课程的信心?

更多的练习是提高学生技能的最重要的方法，学生对一门学科接触得越多，他们在将来尝试做类似的问题时就会越舒服、越有信心。让一个学生可能面临一定的主题,他们将理解它,毫无疑问,很多人也在努力掌握困难的主题是另一个好方法来构建一个学生的信心,并保持动力去继续工作,即使他们可能会发现很难在那一刻。

你如何评估学生的需求?

与学生就他们需要的帮助进行对话通常是最有效的，因此也是我试图确定如何帮助学生的第一种方式。希望是他们知道自己需要什么帮助，但情况并非总是如此。与他们一起学习他们需要学习的内容是另一种了解学生可能需要什么才能实现学业目标的方法。与他们进行交流，看看他们感觉自己的进步如何，这是我决定是否需要调整学习方式的另一种方式。

你如何使你的辅导适应学生的需要？

每个学生在实现学业目标时都有不同的需求，这无疑会影响我帮助他们的方式。学生是否能更好地回答问题，或者自己解决问题，然后让我解释他们遇到的问题，或者他们是否能通过观察如何解决问题而学得最好，我很乐意尝试并调整我的策略，以使他们的学习最有效，压力最小。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

根据我的经验，大多数老师都对学生的成功感兴趣，考虑到这一点，我通常首先看的是老师布置的作业，我认为他们专门为帮助学生完成课程而做的作业。在那之后，我通常喜欢使用学生的课本或老师选择问题的地方，以便找到更多的练习问题。我认为互联网是一个很好的资源，如果需要更多的资料，我通常会上网寻找对学习有用的东西。