你的教学理念是什么?

在开始之前，我往往会感到舒适和放松，希望学生也会这样。我认为学生必须参与到自己的学习中去。我不做学生的工作。我的目标是给学生帮助自己的工具。当一个学生告诉我“我不明白”时，我会用探究性的问题让他们把范围缩小到他们不明白的确切内容。我鼓励他们努力。我也做了很多例子，尽我所能将我的工作与现实世界联系起来，特别是他们的现实世界。我试着与学生建立融洽的关系，然后将课程内容与学生的生活联系起来。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

这符合我对哲学问题的回答。我获得了一种融洽的关系，了解了他们所面临的困难，提高了我在学生学习过程中帮助他们的能力。

如何帮助学生成为独立的学习者?

我鼓励学生将课程材料与他们在日常生活中遇到的东西联系起来，或者是典型的一天、一个月、一年等等。

你如何帮助学生保持积极性?

我帮助学生保持动力，当他们知道自己理解了概念时，我会鼓励他们。当这种情况发生时，它不仅激励了学生;这也激励了我。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

如果学生在某个概念或技能上有困难，我会停下来，然后问他们是否愿意改天继续。如果没有，我告诉他们喝点水，休息几分钟，尽量什么都不去想。当他们在清理他们的头脑时，我试着用不同的方式来表达这个概念，希望它会更容易被理解。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

为了提高学生对材料的理解，我以一种更容易理解的方式，针对学生具体地解释材料。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略最成功？

我发现放松和友好，然后与学生进行讨论，以获得良好的关系，导致了学生的成功。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我通过将材料与现实生活联系起来，让学生感到兴奋/投入。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我让学生自己做问题，以确保他们理解。

如何建立学生对某门课程的信心?

我鼓励学生，当他们表示理解时，我祝贺他们。

你如何评估学生的需求?

首先，我问他们需要什么。然后我检查他们对任何与当前概念相关的先决条件材料的理解，然后从那里开始。

你如何使你的辅导适应学生的需要？

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你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

我用铅笔和纸，偶尔也用计算器。