你的教学理念是什么?

我的教学理念是用学生能理解的语言来表达材料;没有两个人的学习方式是相同的，用吸引学生的长处的术语来学习数学是一个确保保持信心和保持高水平的方法!

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

首先要了解学生是哪种类型的学习者，以及他们如何最容易地灌输信息。知道学生喜欢什么样的活动，擅长什么科目，真的有助于塑造他们所接受的信息应该呈现的方式。

如何帮助学生成为独立的学习者?

通过巩固基础，学生们可以始终依靠基础，从而获得一种自信，有了这种自信，他们可以在定期的基础上毫不畏惧地完成学业并取得成功。

你如何帮助学生保持积极性?

保持乐观的态度，高度赞扬，材料的格式让他们感到舒服，因为这是有意义的。阻碍学习的首要因素是挫败感和缺乏理解。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

后退一步，分解每个单独的步骤，这样学生就会觉得他们知道处理特定类型问题的所有单独过程。然后就是把各个步骤结合在一起的问题!

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

Resummary !让学生用他们自己的语言，一块一块地，真的有助于记忆信息，让学生觉得他们能够把大的概念一口一口地吞下去。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

我发现，将主题与它在现实世界应用中的有用性和目的联系起来，可以帮助学生感到更轻松，因为材料是他们理解的术语，可以在未来参考，这样他们就能更长时间、更清楚地记住信息。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

通常，找到一种方法，将材料与他们已经兴奋的事情联系起来，或分享它如何以不同的方式帮助我成功的个人轶事，会激励学生专心学习。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

最好的方法是让学生循序渐进地用自己的话解释问题及其解决方法。

如何建立学生对某门课程的信心?

通过向他们展示他们已经解决的问题或者他们有知识去解决。如果你让学生在挑战中循序渐进，这会让他们尝到成功的滋味，在应对挑战的过程中获得成就感，同时灌输他们对未来努力的信心。

你如何评估学生的需求?

测试学生的极限并将其与课程相对照是很重要的。在发现边际价值之后，解决任何不足之处，只需以学生能够吸收的方式呈现材料。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我确保对概念和问题解决策略的解释是渐进的，并建立在学生已经知道的基础上，以确保他们能够跟上材料，同时仍然面临挑战和学习新的东西。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

钢笔/铅笔，纸，尺子，互联网快速检索的参考资料，如果必要，和一个计算器为高等数学。