在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

在与学生的第一次交流中，我通常会花一些时间介绍我自己，并在讨论任何主题之前了解我的学生。对我来说，创造一个舒适的学习和教学环境是至关重要的。从那里开始，我试着平衡我的经验和学生的轨迹，以便解决当前的问题，并预测未来的问题。

如何帮助学生成为独立的学习者?

支持独立和自我主动性是我教学的一个重要部分。对我来说，重要的是不仅在当时提供一种资源，而且在我教他们的东西中继续作为一种资源，即使他们已经不再是我的学生。为了培养自信和独立性，我试着放慢学习节奏，让学生有更多的时间思考，并发展适合他们学习风格的自己的学习过程。我也提供尽可能多的在线、文本、个人和社区资源，但我认为，让他们感到舒适地接触这些东西，并在未来社区变化的情况下自己找到它们，是非常重要的。

你如何帮助学生保持积极性?

激励对学生来说很难。即使是成功的、充满激情的学生，当他们遇到难倒他们、使他们无法适应的挑战时，也会失去动力。我发现解决这个问题的关键是把它从主题中独立出来讨论，这样他们就可以像思考其他更喜欢的主题或激情一样思考它。重要的是要摆脱在某方面“不好”的想法，而只是想清楚如何以一种在学生头脑中发挥作用的方式学习科目。根据我的经验，这让你更容易保持对某事的兴趣和动力。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

就我个人而言，我不赞成高压力、高风险的评估。所以我不使用大型测试，我提供的测验和测试通常都是开放资源。我主要尝试建立一个关于问题和关注点的连续对话，这样我就能更彻底地判断学生的立场。特别是在一对一的环境中，我发现确保学生对我坦诚地表达他们的理解更为实际。我是来帮助他们解决不理解的问题的，而不是让他们知道他们不理解。

如何建立学生对某门课程的信心?

为了建立信心，我首先要确保理解框架。我总是从头开始，直到他们现在的位置。我发现缺乏自信往往源于早期的困惑，这种困惑被放大了，直到它开始变得比最初的小事情更大。我也注重以适合学生的方式提供教育。对于学生来说，弄清楚如何用他们自己的方式做事情，比努力理解别人告诉他们做事情的方式更能增强信心。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

我使用了各种各样的材料。我喜欢先看看提供给学生的材料，以弄清他们采用的是哪种方法。然后，我可能会选择一些不同的路径。我也喜欢用我个人学习的笔记。我发现从学生的角度来看，这对学习很有帮助。有时，我也发现一个实践指导是最好的开始方式。吸引我的学生是我如何引入新资源的一个重要方面。我也喜欢使用大量的在线和书籍资源，并提供给学生在辅导课程之外使用。