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本科学历:匹兹堡大学应用发展心理学学士学位
研究生学历:匹兹堡大学-基础教育硕士
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读书，游泳，和家人一起在户外度过时光
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词汇表
在与学生的第一堂课上，你会做什么?
在第一次辅导中，我会了解学生，建立学习风格和期望。学生和我将一起制定一个计划来实现学习目标。
如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?
我可以通过教授可以用于未来教育作业的技能和策略来帮助学生成为一个独立的学习者。
你会如何帮助学生保持积极性?
我将确定是什么激励学生学习和取得成就。我们的辅导课程将基于使用学生激励来实现学习目标。
如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?
我会采取不同的方法来教那个学生，直到我找到最有效的方法来帮助学生学习这个概念。
你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?
我确定是什么导致了阅读理解的问题。是词汇量不足吗?课文对学生来说是不是太难读了，导致他们把注意力放在单词上而不是意思上?在我确定了这些之后，我会通过使用概念图或查找单词的定义等来关注学生需要帮助的地方。
你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?
为了帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋和投入，我喜欢帮助他们把这个科目与他们喜欢的东西联系起来。例如，如果我们正在做数学应用题，当应用题是关于他们喜欢的东西时，这通常会对学生有所帮助。如果我们致力于阅读理解，如果孩子对我们所读的内容感兴趣，阅读和讨论故事总是会变得更有趣。然后，我们可以从那里开始!
你会使用什么技巧来确保学生理解材料?
为了确保学生理解材料，我喜欢在辅导时每隔一段时间做一次监控检查。我可能会教学生如何做数学题，然后给他们一些练习题，让他们应用刚刚学到的技能。然后，我会让学生向我解释他们是如何解决问题的。这有助于巩固他们的过程。
如何建立学生对一门学科的信心?
为了建立学生对一门学科的信心，从简单的练习题或你知道学生会做对的问题开始，然后从那里开始练习，这是有帮助的。如果他们看到自己能做到，他们就会继续有动力去做这件事。