你的教学哲学是什么？

我的角色是给学生信心去工作，坚持，并取得成功。人们害怕他们不知道的东西。我的工作是消除恐惧。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

我想知道你需要什么并弄清楚你想要到达那里的东西。我的意思是成为你的教育促进者。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

我的目标是帮助你认识到你已经拥有的智力资源，并让你能够在未来使用新的工具。

您如何帮助学生保持动力？

动机是在意识到生活是不可预测的情况下完成目标的意愿。我喜欢了解我的客户，确保我们专注于小目标。

如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？

我喜欢尝试视觉或触觉的学习方法。或者，如果你还没有完全理解，尝试一个不同但相关的概念，并提供更多的背景。

您如何帮助争取阅读理解的学生？

我通过寻找关键术语或短语来寻找分解难段落的方法。我也会寻找与学生兴趣相关的短文，以鼓励阅读理解技能的发展。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

我通过谈论自己和了解个人水平来发展建立关系。

您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题？

我想搜索视频和现实世界的概念，以形成抽象问题。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

总是要练习，练习，再练习。但没有什么比教书更能让人深刻理解了。我喜欢让我的学生向别人解释事情，以填补他们知识的空白。

您如何建立学生对受试者的信心？

婴儿步骤。成长的最佳方式是一个发展技能的组合，如此巧妙，你甚至不知道你正在做，然后审判火灾。首先，你获得技能，然后你自己测试自己以意识到即使你还不理解一个概念，你也可以再次尝试。

你如何评估学生的需求?

在整个过程中不断沟通和迷你评估，让学生通过单独工作并解释他们的工作。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我根据每个学生的个性和目标制定计划。

您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料？

铅笔，纸，计算器，网络访问，视频，项目，操纵，和阳光。