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帕特里克的照片,他是花岗岩州立大学的导师

帕特里克

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自从开始我的教师生涯以来,我一直以与学生建立个人联系而自豪。这不仅让学生感到轻松,也让我知道学生怎样学得最好。学习可能是焦虑的原因。我喜欢与我的学生建立关系,帮助他们面对焦虑领域的恐惧。我有多种呈现内容的方法,以便每个学生都能发现哪种方法最适合他们。我的目标是让每个学生对给定的材料充满信心,这样他们就可以轻松地表演。

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帕特里克的资格

教育和认证

学士学位:花岗岩州立大学-通识研究理学学士学位

研究生学位:长岛大学布鲁克林校区-理学硕士,教育学

爱好

阅读,戏剧艺术,探索纽约

辅导科目

解剖学

解剖学和生理学

业务

大学商业

大学英语

大学水平的美国历史

地球科学

英语

文章编辑

执行能力

高中的业务

高中英语

高中美国历史

历史

作业支持

生命科学

中学读书

中学科学

护理

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其他

公众演讲

阅读

科学

社会研究

特殊教育

学习技巧

学习技巧与组织

夏天

写作

问&

你的教学理念是什么?

我很高兴当家教,因为我喜欢教育的过程,这就是为什么我成为一名高中老师。我相信,当内容可以个性化时,学生学得最好。有多种方法来区分内容,以便每个学生都能学习。

在与学生的第一次交流中,你会怎么做?

我想了解一下这个学生。找出学生如何学得最好是很重要的。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

当你给学生提供工具使他们成为独立的学习者时,他们的信心就会增加。

你如何帮助学生保持动力?

学生可以通过定期签到或有组织的系统做得很好。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

提供差异化确保每个学生都可以用他们喜欢的方法学习。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

为了确定为什么学生在努力,我会和他们交谈。通常情况下,一个学生可以告诉你为什么他们在努力。一旦你发现了问题,你就可以找到帮助学生的工具。工具可能包括注释技术、重复或在线资源来帮助增强信心。

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