你的教学理念是什么?

我想和学生们一起工作，了解他们如何学习得最好，并根据他们的需要调整学习经验。我是一个听(听和说)学习者，所以我喜欢讨论问题和问问题，尽管我也喜欢用视觉来规划事物，寻找更多的证据或文章来阅读，并找到新的、有创意的方法来探索主题和材料。如果学生不能与材料联系起来，他们就不会有效地学习。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

首先，我们应该多了解一下对方!我想知道你的学生(在学校和空闲时间)对什么感兴趣，他们喜欢什么，他们在做什么，他们通常如何应对挑战，以及他们希望如何提高。在那之后，我们将开始工作，并开始找出最适合每个学生的策略。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

检查学生理解能力最好的方法之一就是看他们是否能将其传授给你。我会要求学生用他们自己的语言向我解释材料或技术，并问我自己的澄清问题，看看他们的理解有多深，他们的学习优势在哪里。

你如何评估学生的需求?

首先，我想和学生们坦率地谈谈他们的需求，他们想要提高的地方，以及他们面临的挑战。一旦他们能够用自己的语言解释他们认为自己的需求是什么，我希望看到他们过去的一些家庭作业或作业，看看他们在哪里容易遇到困难或犯错误。通过这种方式，我们可以共同制定一个具体的策略和路径，为学生工作，同时结合他们的成长领域。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

辅导就是要适应学生的需求。如果你的学生像我一样是听觉学习者，并且喜欢讨论问题、问题和解决方案，我们可以继续交谈。如果他们是视觉学习者，我们可以绘制出我们需要采取的步骤，或一个时间表，或一个展示概念之间联系的网络。创造力让学习变得有趣和容易。

如何建立学生对某门课程的信心?

自信是每个学生与生俱来的东西，对许多学生来说，它只需要打开。自信往往来自知识和确定。培养技能和能力会建立自信。

如何帮助学生成为独立的学习者?

我们共同开发的策略和技术应该是学生能够自己适应并在独立学习时取得成功的方法。我希望学生们在学习一门有挑战性的课程时，能有一套可供借鉴的策略。